淺談防溺水安全教育管理的策略

劉永進

摘要：為了防止溺水事故的發生，在學生的安全教育中引發了各種各樣的問題。每年有點發部分的學生以及青少年因為溺水而喪命。因此，實施防止溺水和學生溺水的安全教育，是一個急需解決的問題。因此本文分析了溺水安全教育現狀，分析溺水安全教育中存在的問題，提出解決方案，提高安全教育的效果。

關鍵詞：防溺水;安全教育;管理策略

一、溺水防范安全教育的現狀

在各地的溺水事故中，因溺水而導致異常死亡的年平均數量超過半數。目前，溺水是最嚴重的學生非正常死亡的最大殺手。社會、家長、老師、學生都要高度重視。為了防止出現溺水問題。在發生之前溺水事故有三個特征：

1.大多數溺水事故發生在5月到10月，占全年的40%。而且事故主要發生在學生假期、放學后和高溫時期尤其是以暑假為多。

2.溺水事故多發生在農村地區，而且很有可能發生在困難的農村地區和偏遠地區，大部分發生在無人管理的河道、水庫、池塘和河流等野生水域。

3.溺水事故大多數是沒有人看管的一些兒童。

二、溺水事故發生的主要原因

（1）學生沒有強烈的安全意識

溺水事故的主要原因是安全意識和防范意識不足。孩子們喜歡玩水，無法抗拒游泳的樂趣。每年夏天，無論是城市的游泳池，還是鄉村的河里，都能經?？吹胶⒆觽冊谕嫠@也是孩子們的天性。然而，人們在享受清涼的同時，往往忽視了游泳中的孩子們所存在的危險，特別是留守兒童們、年齡偏小的孩子們、單身家庭的孩子們所隱藏的安全隱患，他們十分喜歡在水庫旁邊玩水。而且，大部分的孩子其實是不懂游泳的，應該是受其他朋友的邀請自身也無法控制玩耍的欲望，因此也加入了玩水的隊伍。孩子自身的力量有限，精神上還不成熟，沒有大人的正確指導，也沒有掌握安全的救生技能和游泳技能，一旦不小心遇到意外的情況，就無法正確冷靜地應對，從而導致了一些意外的發生。

（2）父母不能有效地監督孩子

中小學生沒有很強的管教能力，成長需要父母和監護人的充分照看。父母在孩子的教育中扮演著重要的角色，在學生的安全知識教育中也同樣扮演著重要的角色。但是，許多父母教育水平相對較低，安全意識不夠強，幾乎所有的時間都在工作，因此，教育孩子的事沒有很好地執行，孩子們的嚴重缺乏安全教育，然后溺死的事故和安全急救技能的重要性不會作為基本的知識能力傳授給孩子所以很多，孩子們在周末或放學后獨自一人外出或者和其他的伙伴一起游泳，最終導致悲劇發生。

（3）學校不注意安全教育

學校要開展安全知識教育，以溺水為主題對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，了解自我保護的重要作用，自我保護是解決溺水高發問題的重要手段。然而，溺水防范教育的現狀卻不容樂觀，目前還停留在表面層面，應對措施缺乏檢查和可操作性，沒有采用科學的教育方法。學校的溺水安全教育只是強調假期禁止學生下水，并發布文件讓家長和學生學習和簽署以逃避責任。這也是溺水事件的原因。大部分學校一系列的所謂防溺水教育，以及出臺的一系列的文件、政策等等都是為了避免學生發生了任何意外和自己有關聯，害怕承擔責任。從根本上來看，學校根本沒有把防溺水教育當作是一項重要的安全教育工作，只有在溺水事故之后，高官才督促各學校按照文件的要求進行修改。這樣的教育內容非常有限，它是不系統，不規律的一種存在，因此在后續的學校教育中應該不斷進行改正和強化。

（4）政府沒有強烈的危機感

地方自治團體只關注緊急事態，而忽視了預防。多數政府認為防溺水的宣傳和教育是學校應該重視的，因此沒有對中小學校的溺水防范進行深入的宣傳，導致了很多村民對其發生不重視。溺水事故頻發。此外，城市游泳場所需要配備更多的安全管理人員。據調查顯示學生和父母一起在水中游泳，溺水的可能性幾乎為零。因此，造成學生的溺亡的最大的原因就是學生獨自游泳，沒有監護人的照看。但是，鄉村學校的會場建設落后，只能在室外的池塘和水庫游泳，因此，鄉村孩子的游泳溺亡率也要高于城市。許多鄉鎮沒有建立防止溺水事件發生的應急管理機制，也沒有開展相應的應急救援培訓。實際的溺水事故突然發生的話，一切都會混亂，沒有解決方案會導致事故發生后也無法再次應對，即使明白問題的存在，但是也沒有辦法避免，這就形成了一種惡性循環。因此，就目前來看，政府應該將防止兒童及青少年溺水事故的發生作為主要工作，并采取必要的措施進行開展。

三、防溺水安全教育的對策

（1）學生自主地建立安全感

學生是學校的主體，教師是學生的思維引導者，因此，學校應該充分動員教師對安全管理中學校提倡溺死防止規則和限制的判斷、思考、選擇學習，遵守，有必要將此項工作深度開展進行。并與家長和老師積極合作，做好家校溝通的銜接。在科學安全的前提下，加強學生游泳技能的訓練，使學生掌握自救能力，增強安全意識。

（2）父母要加強對孩子的監督和管理

父母是安全行為的指導者、安全行為的監督者和安全知識的普及者。溺水在假期中發生的可能性最高。家長要加強與學校的聯系，配合學校做好溺水安全知識教育，充分了解學生的活動情況，家長有責任和義務對孩子的活動進行掌握并做好安全保證。如果是在外工作的父母，請向村里的干部和親屬說明，監督對學生的安全教育，防止假期留守兒童溺水。

（3）學校教育的標準化和系統化

學校要排查隱患，從源頭上開展預防工作。加強宣傳教育，提高預防意識;開設游泳課程，提高學生溺水自救能力;舉辦專題培訓，努力進行家庭和學校的共同管理;開展“夏季學生安全進萬戶”等等活動，積極開展教師家訪活動，通過教師的家訪，可以對家長進行安全意識教育以及普及青少年防溺水知識，從而引起家長的重視。

（4）政府高度重視，同時采取了多項措施

政府增加教育渠道，擴大宣傳，加強管理，減少溺水事故的發生，以及加快各地區游泳場所建設，充實活動內容，財政投資，企業，個人捐贈資金籌措及其它特別資金，增加了緊急事態管理能力及其他的改善方法。

結語：

綜上所述，溺水安全教育關系到社會的穩定與和諧，關系到社會千家萬戶的家庭幸福，溺水事故是典型的社會安全問題。為了防止溺水事件的發生，社會、學校、教師、家長必須高度重視學生的安全教育。要控制溺水事故的發生，必須全面加強對孩子的監督和教育，形成各負其責、整體協調的管理模式，將青少年防溺水工作進行到底。

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