團委工作對學生德育教育的實際作用探究

葉建華

摘要：新課改要求教師關注學生的思想道德教育，了解德育教育工作的重點以及難點。基于新課改背景創新團委工作，以清晰的思路、有效的方法、專業的隊伍應對團委工作中面臨的問題與困難，通過綜合分析、科學部署制定可行性的解決對策，從而提升學生德育教育的核心競爭力，為其健康性與平穩性發展提供持久的驅動。

關鍵詞：團委工作;德育教育;實際作用

前言：新課程課程標準明確指出，必須在各個階段，對于學生進行良好的德育教育，“以德育人，立德樹人”是我們作為初中階段教育教學工作者的重要教育目標之一，在德育教學工作過程中，我們在校教學的每一位教師都要從心理認識與接受“以德育人，立德樹人”的教育教學的思想理念，并且將其作為我們實施團委工作的基本宗旨。根據我國教育部門要求，中學教育主要以培養學生綜合素質發展為目標，實時良好、健康的教育教學方法措施，將以“立德育人，立德樹人”教育理念完全融入初中階段的教育過程中。

一、團委工作現狀分析

（1）工作內容較為具體

全校師生的思想引導是團委工作的主要內容，新課改背景下，師生思想呈現出了日趨復雜的發展趨勢，為應對師生思想的改變、消除師生的逆反心理與消極工作態度，團委工作內容逐步增加，并且更加復雜與具體，團委需要通過細化工作，針對存在心理問題的師生給予針對性的思想開導與心理調節，引導師生走出誤區，突破思維限制，使之能夠調整好心態，有效履行自身職責，從而在學校發展中展現應有作用。

（2）工作難度逐漸增加

面對時代的改變，社會的發展，團委工作任務難度也逐步提升。團委工作人員不僅要對現實工作進行應對與處理，還需立足事物本身對其內在本質進行揭示，總結出事物發展的具體規律，分析與轉化復雜性問題，找準問題切入點，實現問題的有效化解。例如，師生會受到多方面因素的影響而產生思想焦慮、態度消極的問題，團委需要通過從多個方面進行排查與分析，找到問題產生的具體原因，從而有的放矢，做到問題的妥善化解，但這會使團委工作難度進一步加大，工作任務量也會大幅增加。

二、德育教育的內涵與意義

自十八大報告，以德育人，立德樹人作為教育部門著重強調的重要教育任務之一，作為了教育教學過程中德育教育的根本任務，緊接著，十八屆三中全會再一次要求從事教育事業領域的工作者要堅持以德育人。從字面意思理解，“以德育人，立德樹人”即為“將德行品質為關鍵對于學生進行教育，樹立良好的品德與品質方能稱作為人”。通俗來講，“以德育人，立德樹人”就是對于當今教師培育學生過程中“培養什么人，以及怎么培養人”的詮釋與積極響應。對于初中階段的學生而言，正值青春年少時期，他們的生理及心理發育尚未達到成熟，正是他們人生觀、價值觀以及世界觀形成的重要時期。我校積極響應國家政策，貫徹中國共產黨中央政府與教育部門下發的《關于加強未成年人思想道德建設》文件精神，始終將學生全面發展綜合素質和積極做好德育工作擺在最重要的位置。我們作為從事教育教學工作者，必須要抓住此次階段，通過正確的教育來引導學生，感化學生，并激勵學生，善于觀察每一位同學的心理及生理，堅持以人為本，與德為先，通過合適的教育來塑造、改變及發展每一位學生的人格和品質。。

三、團委工作在學生德育教育中的實際作用

（1）樹立正確的思想指導

團委應利用工作間隙加強對學生的指導與幫扶，通過德育教育強化學生的道德意識，從而增強其工作過程中的謹慎性與認真性。團委工作的開展不應局限于傳統的面對面交流與會議宣傳方式，可通過微信群等新型交流方式的利用，及時了解學生的德育動態，也可利用微信公眾號發布德育教育或團委工作宣傳軟文，實現通暢的信息交流、有效的資源共享，確保團委工作順暢性、高效性開展。此外，團委還應將學生的思想波動監視作為重點，針對出現思想偏差或心理障礙的學生給予及時的思想糾正與心理引導，保持學生思想的正確性，提升學生團隊的優質性。

（2）組織主題實踐活動提升學生德育積極性

團委工作的開展應以學校的實際情況為依據，在引導學生思想的同時盡可能提高學習成績，通過二者平衡點的把握，在學生思想統一的基礎上實現學習進步的目標。團委應以創新、成本控制為主題召開實踐活動，通過活動培養學生的創新意識，提升其學習水平，引導學生積極參與社會實踐。應對學生的思維特點、特長喜好進行分析，組織貼合學生特點、易被接受的實踐活動，結合時代發展趨勢，加大低碳、環保等理念的宣傳力度，做好精神文明建設，在學生生活豐富的同時利用活動契機改善其學習態度。

（3）與時俱進，保證德育質量

為保障學習效益提升，需要立足學校發展實際，著力化解學校發展問題，解決學生實際困難，針對性開展團委工作。一方面，團委工作應層次化開展，因材施教，通過多種風格的德育教育活動開展，針對各類學生群體展開差異化工作，從而保障團委工作取得實效。另一方面，要全面收集與細致劃分團委工作中遇到的問題，既要確保問題高效解決，也要確保問題解決具有合理性。若問題解決難度大，需要組織專家商討，或通過集體決議制定可行性問題解決方案，針對具體問題具體分析，要融入創新思想，選擇最優的問題解決方案。此外，團委應關注社會新聞與時事熱點，與時俱進、有所創新地開展團委工作。

（4）加強德育教育的科學性

學校團委的德育教育內容存在理論性過強的問題，致使部分學生不具備高昂的參與熱情，認為此項教育工作枯燥無趣并且不具實際開展意義。因此，團委思政工作開展的過程中，要注重于德育教育內容的豐富，要對馬克主義思想進行宣揚，要還加強科學社會主義理論教育，通過德育教學內容的拓展，吸引更多人參與。團委德育工作開展的同時，還要強化開展方式的科學性，通過正向、積極的思政工作內容篩選，確保思政工作價值的最大化發揮。此外，要運用多種不同的工作表現形式，利用競賽等趣味性且新穎性的活動形式，促進團委思政工作的深化開展。

五、結語

綜上所述，想要提高初中德育教育的有效性首先教師要明確基于新課程改革背景下的教學理念，然后通過教學方式與方法的創新，加強理論與實踐相結合的模式開展教學。同時要結合學校團委工作不斷引導學生能夠樹立正確的道德觀念，促使其形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。此外，團委工作的開展對于提升學生政治素養激發學生參與政治生活的意識以及促進班級管理水平的提高和學校的長遠建設意義重大。因此，應該從加強團委工作的針對性、突破企業團委工作現有條件的限制、充分調動學生參與的積極性、加強團委干部隊伍建設等方面出發，將團委工作深入德育教育中。

參考文獻：

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