談小學體育籃球教學中團隊合作重要性研究

吳志恒

摘要：隨著教育的發展與現代化，人們的觀念也在得到更新，所以在小學教學當中，越來越重視體育。通過體育，能夠強健學生體魄，鍛煉學生意志品質。而在眾多體育項目中，籃球普及率非常高，深受學生的喜愛，作為一項集體運動，籃球需要學生相互配合，密切協作，在這個過程中，就能夠培養學生團隊合作意識，讓學生在合作中，共同進步，全面發展。因此，在本文中，筆者分析和研究了小學籃球教學中團隊合作重要性的問題，以期能夠對小學體育籃球教學有所裨益。

關鍵詞：小學體育;籃球教學;團隊合作;重要性

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

一、團體協作，調動興趣

籃球是集體項目，只有團隊中的人相互配合，團結協作，才能打好籃球，取得籃球比賽的勝利，所以籃球的核心是團結。在這個過程中，隊員之間通過密切配合，在團隊合作中就能感受到籃球的魅力，同時還能使學生重視團隊力量，感受團隊合作價值，從而獲得良好的運動體驗，將籃球運動的興趣調動起來，從而在籃球學習中，對團隊合作精神進行有意識的培養，在團隊合作中感受籃球的樂趣。

比如，教師在教授傳接球的時候，首先要對本節課的目標和內容進行準確把握，挖掘其中有助于培養團隊合作意識的內容，在此基礎上，加強對學生的引導，使學生積極開展籃球團隊合作活動，從而有效提升教學效果。同時，籃球是一項結合抽象知識和實際運動的項目，所以對于一些抽象知識，僅憑教師的講解，學生難以很好的理解，面對這樣的情況，教師就可以對多媒體進行運用，利用多媒體為學生展示傳接球的動作，當學生實際觀看后，就能更好地理解動作的細節和要點。在教師的講解結束后，就可以為學生劃分小組，讓學生在小組內合作練習，在這個過程中，學生之間就會在積極的配合之下，相互糾正對方不足，學習對方的優點，從而在團隊合作中，學會并完善傳接球的技巧。另外，因為小學生年紀小，喜歡做游戲，教師就可以把握這一特點，將團隊合作與游戲結合起來，讓學生在游戲中，調動籃球學習的興趣，培養團隊合作的意識，真正發揮出籃球對于培養學生團隊合作精神的作用和價值。

二、融入集體，認識自我

人是社會化的動物，在學習和生活中，不僅要實現個人價值，還要在團隊中發光發熱，在集體中實現個人價值的升華。所以通過籃球培養學生的團隊合作精神，能夠使學生融入到集體當中，這樣學生在團隊合作中，就會與他人進行學習和借鑒，發現自身的不足，找出自身的閃光點，從而揚長避短，發揮優勢，改正不足。因此，在籃球教學當中，教師就要有意識地培養學生團隊合作精神，在此基礎上，提升學生團隊合作能力。在籃球當中，包含了許多技巧，如傳球、運球等，教師在教學時，就可以針對其中的重難點，為學生開展小組合作學習，這樣不同的學生之間，就能夠相互學習，互相借鑒，在團隊合作中，共同成長，學會籃球技巧。

比如，教師在教授投籃時，教師就可以先為學生講解，然后從學生中選擇投籃投的好的，讓他們幫助那些投籃投的較差的學生，這樣所有學生都能學會和鞏固投籃的技巧。當學生都掌握之后，教師就可以以小組的形式，開展投籃比賽，并對學生進行引導，讓全體學生都參與其中，使學生為小組的勝利而努力，這樣學生就能夠融入到集體中，培養團隊合作意識，提升籃球教學的效果。

三、配合協作，共同成長

在籃球運動，學生需要時刻配合協作，以此來了解彼此真實的情況，提升團隊合作的效果。所以，在籃球教學中，教師就要對交流互動引起足夠的重視，同時加強對學生的引導，讓不同學生之間進行積極的溝通，并按照學生的差異和能力，讓學生分工合作。在這個過程中，學生之間就會強化互動，從而形成良好的人際關系，在和諧的人際關系中，學生就會相互幫助，共同進步和成長。籃球是一項競爭與合作并存的團隊運動，教師在教學時，就要加強對學生的引導，使學生重視團隊合作，在團隊當中，密切協作，相互幫助，共同進步。在這個過程中，教師要對學生的特點和差異進行準確把握。在此基礎上，科學合理地設計籃球活動，并在里面添加一些趣味因素，以此來調動學生積極性，這樣學生在籃球運動當中，就會與團隊成員分工合作，各自發揮自己的長處，在密切配合當中，積極主動地參與到籃球運動當中。這樣，在團隊合作中，學生不僅學會了籃球技巧，提升了籃球素養，同時還意識到了團隊合作的重要性，從而相互學習，共同進步。

四、集體配合，學會交流

籃球最顯著的特點就是團體性，雖然在籃球中個人能力也很重要，但是個人并不是萬能的，個人只有與團隊中的其他人打好配合，才能贏得最終的勝利。在這個過程中，團隊當中的每一個人都要有默契，但是默契并不是天生的，而是在日常的交流和互動中養成的，只有平常交流頻繁，才能比賽中瞬間領悟同伴的一個眼神，一個表情。相反，如果學生之間不會交流，那么在籃球活動中，也無法形成默契，最終導致比賽的失敗。所以，在籃球活動中，對學生團隊合作意識進行培養，等夠使學生在其引導下，密切溝通和交流，在有效的互動中，學會交流，收獲友誼。小學生年紀小，心智發育還不成熟，所以沒有很強和合作意識，同時現在大多數學生都是獨生子女，常常形成唯我獨尊的意識，不考慮他人的感受，從而形成性格上的缺陷，但是，在籃球運動中，如果能夠激發學生團隊意識，在良好的合作中，學生就能學會交流，為學生未來的發展與進步提供助益。

五、結語

綜上所述，隨著教育的發展與進步，在小學體育教學中，培養學生團隊合作意識，讓學生認識到團隊合作的重要性，越來越受到重視。因此，教師在籃球教學中，就要通過這項集體運動，重點培養學生團隊合作意識，以此來使學生調動籃球學習興趣，認識自我，共同成長，學會交流，從而為學生未來的發展，奠定堅實的基礎。

參考文獻

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