高職專業課融入課程思政的教學改革研究

魏翠琴 朱建偉 陳邢凱

[摘 要] “綠色智造技術應用”是湖州職業技術學院工業過程自動化技術專業群的一門群平臺課程，通過對課程特點、教學現狀和課程思政實施優勢等的分析，將綠色發展政策與理念、家國情懷、團隊協作與創新創業、綠色設計示范企業案例等滲透到課堂教學中，探索專業群平臺課程與思政元素相互融通的途徑。以相關企業生產實踐案列為教學內容，分析課程思政實施案例，探討思政元素滲入專業課程教學目標的方法。以“中國制造”的時光隧道教學內容為例，展示了專業課教學融入思政元素的途徑和方法，為其他專業課程教學提供參考。

[關鍵詞] 綠色智造;課程思政;專業群;教學改革

[基金項目] 2019年度湖州職業技術學院校級研究課題“現代學徒制視域下自動化專業人才培養模式改革探究”（2019xj03）;2021年度浙江開放大學高等教育教學改革項目“依托翻轉云教學管理平臺的實踐教學模式改革與研究——以機械設計制造及其自動化專業為例”（XJG202114）

[作者簡介] 魏翠琴（1979—），女，山西沁縣人，碩士，湖州職業技術學院機電與汽車工程學院講師，主要從事自動控制技術及高職教育研究;朱建偉（1978—），男，浙江青田人，博士，湖州職業技術學院機電與汽車工程學院副教授，主要從事工程結構可靠性及高職教育研究;陳邢凱（1982—），男，浙江湖州人，碩士，湖州職業技術學院機電與汽車工程學院實驗師，主要從事機械設計、知識產權與創新創業研究。

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