項目學習在高中信息技術課堂中的開展分析

龍桃芳

摘 要：隨著科技的發展和社會的進步，當前教育觀念也隨即發生轉變，教學方式也在不斷革新當中。信息技術作為一門實踐性較強的學科，其對于學生今后的成長發展也起著關鍵性的作用，從而讓學生在理解上更加深刻，所以在課堂當中通過項目教學法的形式為學生提供一個高效的學習氛圍。在課堂中提升學生探究能力，培養學生的綜合的素養。因此在本文中筆者結合自身的教學經驗，探討一下如何在高中信息技術課堂中應用項目學習。

關鍵詞：項目學習;高中信息技術;課堂探究;策略探究

引言

項目學習是一種現代教育的高效學習方式，這樣以學生為中心的教學模式更加強調學生自身在課堂中的主體地位，學生能夠通過溝通、協作、探究的形式不斷豐富自我和提升自我，以讓學生能夠在學習中強化自身綜合素養。高中信息技術對于學生的影響更加具有深刻的意義，所以在實際課堂開展的過程中注意方式和方法，不斷優化學生課堂學習方式，提高教學有效性。

一、項目學習方式應用的意義

（一）項目學習方式注重實踐和應用

在高中信息課堂當中，學生對于信息技術應該基于應用基礎之上。在當前信息化時代，學生對于信息技術的應用也是十分密切的，所以在實際課堂教學活動當中應該注意方式和方法，在項目學習的過程中具有針對性的開展教學活動，以讓學生在學習活動中的強化應用部分和實踐部分，從而能夠凸顯出學生的主體性和實踐性，從而最大程度上優化課堂教學效果。

（二）項目教學法提升學生自主能力

對于現階段的學生而言，其在今后的成長和發展歷程中必須應用到信息技術，對于學生綜合素養的提升顯然具有深刻的影響，進而通過項目教學法提升學生的自主能力，面對問題學生可以自主探究和分析，對知識的學習具有自主的想法，從而讓學生在課堂上的表現更加出色和優異。

（三）注重學生的實用性

目前的信息技術基于學生理論與實際相結合，具有較強的實用性，學生在課堂活動上有著自己的理解力和判斷力。信息技術對于高中階段學生的而言，其自身不僅體現在課堂績效的評價，同時也是讓學生掌握一種學習的工具，學生在學習中合理使用信息技術可以讓學生更加出色的。所以通過體現信息技術的實用性，以讓學生能夠在學習得活動當中得到實質性的提升。

二、高中信息技術課堂對于項目教學法的應用和實踐

（一）項目前期準備的工作階段

在課堂教學過程中，教師讓學生在學習中明確項目設計的目的是什么，通過章節和單元內容上的提要，能夠明確大概的一個方向。但是教師在實際教學活動中需要根據教材內容，對具體的目標進行明確。在項目準備的過程中，能夠讓學生通過學習達到一個怎樣的程度，在課堂教學中培養學生獨立分析的能力，讓學生能夠對存在的問題進行詳細的分析，從而在對導學案制定的過程中優化課堂教學內容。

比如在學習“編程計算”這一內容的過程中，教師應該在課堂上提供給學生相關的資料和內容，讓學生能夠對于理論知識的學習有更為深刻的理解，從而給予學生更多的時間進行實踐，以讓學生在理解的過程中不斷優化自身學習質量。

（二）項目開展的過程階段

在課堂教學活動過程中，教師應該明確我們項目設計的目的是什么，這樣學生在理解中會有更加深刻的理解。明確地分配學生的實際任務，學生可以在目標指引下不斷豐富自我和提升自我，并且能夠結合所學的內容，對相關信息資料進行導入，借助于多種形式的教學活動以讓學生在課堂中強化理解和記憶，最終有效地強化學生課堂學習質量。

例如在學習數據與計算的過程中，教師讓學生通過案例了解數據的含義，讓學生可以了解其在現實生活中的應用，以讓學生能夠在學習中有一個初步的認識。然后教師讓學生用一個實際的案例，讓學生嘗試做一個簡單的判斷的邏輯代碼，從而在這個過程中，學生會圍繞這個內容進行有效的行動，從而強化學生的理解能力。教師再進一步讓學生了解其他的數據，逐步強化學生的課堂學習質量。

（三）項目評價階段

在項目教學法，評價則是一個非常重要的環節和內容，其在較大程度上影響整個課堂教學質量，借助合理有效的評價能夠對學生的課堂內容進行優化，從而讓學生獲得一定的成就感。在整個過程中也能夠引導學生對自己的項目內容進行一個合理的分析和判斷，學生能夠認識到自身的問題，對于信息技術的應用和實踐中也會出現較多的問題和分析，學生能夠意識到自身的問題，并且可以做到及時調整。在評價中，教師需要留給學生自主反思的過程中，通過充足的時間對項目進行回顧，并且讓學生能夠學會對自我進行全面的評價，然后讓小組學生進行互評，最后教師對于學生整節課的表現進行點評，在這樣一種程度之下幫助學生在理解過程中有更為出色的表現，從而豐富學生的個人體驗感，豐富學生的綜合素養。

結語

綜上所述，當前信息技術的重要性越來越突出，項目教學法作為一種高效的教學形式，得到教師們的廣泛認可，所以在教學中教師應該繼續探索教學形式的應用，讓學生能更好地理解和應用信息技術，最終幫助學生在課堂學習活動當中不斷豐富自我和提升自我，最終取得優異的成績，在今后的學習活動中更加出色。

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