2016年14期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語(yǔ)外文
- 我作業(yè)我快樂(lè)
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的技巧
- 初中英語(yǔ)教學(xué)：體現(xiàn)主體性，突出創(chuàng)造性
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及解決辦法
- 探究初中英語(yǔ)教學(xué)的分層教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探農(nóng)村初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)新模式
- 淺談欠發(fā)達(dá)地區(qū)高中英語(yǔ)課堂的有效輸入
- 如何上好英語(yǔ)閱讀教學(xué)課
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的方法與策略
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中有效運(yùn)用信息反饋
- 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的導(dǎo)入方法
- 淺議提高英語(yǔ)課堂的教學(xué)效率
- 基于“學(xué)講方式”下小學(xué)英語(yǔ)課堂的轉(zhuǎn)變
- 初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)性別差異的分析
- 在初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 淺探幫助英語(yǔ)學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習(xí)自信
- 淺談“微課”設(shè)計(jì)運(yùn)用于小學(xué)英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)的有效性
- 初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)性別差異的研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 關(guān)于中職英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中怎樣恰如其分的運(yùn)用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià)
- 高中階段英語(yǔ)課外美文閱讀活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)踐
- 初中英語(yǔ)互動(dòng)課堂教學(xué)研究
- 淺談如何在英語(yǔ)課外活動(dòng)中融入素質(zhì)教育
- 改善農(nóng)村初中英語(yǔ)教育現(xiàn)狀的思考
- 探析初中英語(yǔ)課堂師生互動(dòng)
高等教育
- 加強(qiáng)中職生心理健康教育策略探究
- 透過(guò)服飾看近代中國(guó)社會(huì)的變遷
- 人本主義視野下初中地理趣味課堂的構(gòu)建策略
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)在工業(yè)電視監(jiān)控系統(tǒng)中的應(yīng)用
- “五個(gè)對(duì)接”導(dǎo)向下的中職《外科護(hù)理》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 以多元評(píng)價(jià)提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的探索
- 醫(yī)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課課程改革思考
- 高職數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案探索與實(shí)踐
- 提高高職《建筑設(shè)備工程》教學(xué)效果的途徑
- 探析中國(guó)古代音樂(lè)教育的發(fā)展演變
- 機(jī)電一體化技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
- 淺議烏克蘭危機(jī)的根源、影響和啟示
- 糧油品質(zhì)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法探究
- 熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理的教與學(xué)
- 淺談中專計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中核心價(jià)值觀滲透路徑研究
- 《特種加工技術(shù)》實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 如何加強(qiáng)中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)
- 少學(xué)時(shí)《線性代數(shù)》課程教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 試論傳統(tǒng)手工藝視閾下的桿秤文化
- 淺議如何做好中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 椒江職業(yè)中專職業(yè)規(guī)劃教育的問(wèn)題與對(duì)策
- 情感互動(dòng)教學(xué)策略下的中職課堂教學(xué)實(shí)效探析
- 樂(lè)學(xué)善教，寓教于科學(xué)
- 高職院校體育教學(xué)改革的思想障礙及對(duì)策研究
- 論職校體育文化建設(shè)中的拓展訓(xùn)練
- 淺述根據(jù)中職畢業(yè)生的現(xiàn)狀促進(jìn)中職語(yǔ)文教學(xué)改革的策略
- 自由人在現(xiàn)代排球比賽中的作用與培養(yǎng)
- 高職院校乒乓球選項(xiàng)課教法的初探
- VISIBLE在動(dòng)畫片課件制作思想中技術(shù)應(yīng)用
- 基于實(shí)踐操作的電子商務(wù)課程改革探討
- 飛行原理課程實(shí)踐教學(xué)研究
- 關(guān)于基礎(chǔ)教育“管辦評(píng)”分離改革的探索
- 關(guān)于全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽對(duì)電類專業(yè)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 煙草行業(yè)新形勢(shì)下的客戶關(guān)系管理
- “電磁場(chǎng)與電磁波”與“大學(xué)物理”的教學(xué)銜接思考
- “大班教學(xué)、小班討論”在物理與人類文明課教學(xué)中的應(yīng)用分析
教育研究
- 新課標(biāo)背景下高中物理的“課題研究”教學(xué)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的探究能力
- 淺談多媒體和小學(xué)科學(xué)的整合
- 讓“邏輯思維”在數(shù)學(xué)教學(xué)中大顯身手
- 淺談電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修教學(xué)
- 基于校本教研環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)實(shí)踐探究
- 試述小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)化課堂的構(gòu)建策略
- 高中物理教學(xué)中過(guò)程啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談?dòng)變汉献髦械奈拿鞫Y儀教育
- 讓語(yǔ)文課堂因“講”而精彩
- 高中生物的教學(xué)探究
- 淺談初中政治有效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略
- 試論中專語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中的人文素質(zhì)教育
- 淺談中國(guó)傳統(tǒng)圖案與設(shè)計(jì)
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題和策略
- 親情三部曲
- 試述高中語(yǔ)文教學(xué)中的人文精神滲透問(wèn)題
- 基于教育均衡發(fā)展大環(huán)境下的高中語(yǔ)文“平等”教學(xué)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 淺議職業(yè)高中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略
- 母愛(ài)如傘
- 授之以魚不如授之以漁
- 汲取“翻轉(zhuǎn)課堂”精髓
- 新課程理念下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)
- 《平凡的世界》孫少安、孫少平形象分析
- 語(yǔ)文新課改背景下農(nóng)村高中語(yǔ)文個(gè)性解讀
- SFC功能圖在中職PLC教學(xué)中的應(yīng)用與探究
- 如何實(shí)現(xiàn)高效語(yǔ)文課堂
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效措施的探討
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)校本課程開(kāi)發(fā)初探
- 高中生物課堂教學(xué)策略的研究
- 物理課堂“活”與“動(dòng)”的感悟
- 地理教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑研究
- 微課引領(lǐng)下的數(shù)學(xué)高效課堂
- 依托中華經(jīng)典誦讀提高綜合性學(xué)習(xí)效能
- 幼兒園大班環(huán)境中的常規(guī)教育
- 群眾文化推動(dòng)了舞蹈藝術(shù)的發(fā)展
- 學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)中提升學(xué)生表達(dá)能力的策略
- 淺論高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中職物理課堂有效教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 淺談初中生思想道德教育
- 準(zhǔn)確把握教學(xué)拓展 全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)
- 以校本教研為支點(diǎn)，合理開(kāi)展初中語(yǔ)文教研組建設(shè)
- 信息技術(shù)資源與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合初探
- 以精細(xì)化管理鑄學(xué)校辦學(xué)特色品牌
- 怎樣巧妙應(yīng)對(duì)高中歷史教學(xué)中的突發(fā)性問(wèn)題
- 創(chuàng)設(shè)理想的情境發(fā)展學(xué)生的能力
- 為中職生的筑夢(mèng)追夢(mèng)助力
- 如何將“情商”在化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮到極致
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談心理教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課初探
- 初中數(shù)學(xué)教師課堂有效教學(xué)行為研究
教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)感培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文如何走向有效的課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課中的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)初探
- 議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改策略
- 中職會(huì)計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)方法探微
- 新課標(biāo)下提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率的幾點(diǎn)反思
- 分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)要素，拓展實(shí)驗(yàn)探究途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)愉悅教學(xué)探究
- 合理利用生活情景，有效開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中地理教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 多媒體在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建高效課堂
- 初中語(yǔ)文“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式應(yīng)用探究
- 淺議如何提高小學(xué)生解決問(wèn)題的能力
- 讓信息技術(shù)為初中物理教學(xué)插上騰飛的翅膀
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中想象力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反思能力的培養(yǎng)
- 講究興趣教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 談新課標(biāo)下的高中生物探究性教學(xué)
- 淺談大學(xué)數(shù)學(xué)中的人生哲理
- 中學(xué)信息技術(shù)分層教學(xué)模式的研究與應(yīng)用
- 淺析高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 小組合作學(xué)習(xí)提升之我見(jiàn)
- 淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 論初中數(shù)學(xué)中如何創(chuàng)新教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)探索
- 如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 孟彥霞：淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 試述如何提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 學(xué)習(xí)共同體下的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中化學(xué)要重視課外活動(dòng)教學(xué)
- 淺談新課改下的物理教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文多樣化教學(xué)策略探討
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的探索
- 高中物理教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考
- 淺談初中地理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 如何提高初中語(yǔ)文課堂的教學(xué)效率
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合初探
- 基于“超文本”理論下信息技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用研究
- 解決學(xué)生物理成績(jī)下降之我見(jiàn)
- 論信息化視域下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的改革與發(fā)展
- 優(yōu)化初中政治課堂，提高政治教學(xué)質(zhì)量
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 初中語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化對(duì)策探究
- 芻議初中語(yǔ)文開(kāi)放式教學(xué)
- 淺議初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)
- 多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 現(xiàn)階段如何提高鄉(xiāng)村中學(xué)語(yǔ)文成績(jī)
- 生態(tài)課堂的源頭活水
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)能力提高的有效措施
- 淺談初中語(yǔ)文問(wèn)題教學(xué)法的應(yīng)用策略
- “興趣”是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“引領(lǐng)者”
- 小學(xué)語(yǔ)文興趣教學(xué)策略之淺見(jiàn)
- 我給后進(jìn)生學(xué)好高中物理支支招
- 立足教材，以學(xué)生為中心 打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 高中化學(xué)探究式教學(xué)的策略及存在的誤區(qū)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探討
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)探索
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)和諧高效課堂的探析
- 新課標(biāo)高考理綜化學(xué)試題特點(diǎn)及備考策略
- 怎樣解決高中數(shù)學(xué)教與學(xué)的幾種矛盾
- 談初中政治課教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 初中歷史與社會(huì)的復(fù)習(xí)課研究
- 教育中個(gè)性化學(xué)習(xí)的探討與運(yùn)用
- 關(guān)注孩子的提問(wèn)能力
- 建立高效課堂，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效益
- 小學(xué)數(shù)學(xué)之游戲教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的設(shè)計(jì)之我見(jiàn)
- 如何把語(yǔ)文教學(xué)變成美的教學(xué)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 抓準(zhǔn)契機(jī)，有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中語(yǔ)文課堂導(dǎo)入藝術(shù)初探
- 談初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)的體會(huì)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中學(xué)生心理素質(zhì)的構(gòu)建與培養(yǎng)淺析
- 如何培養(yǎng)和發(fā)展小學(xué)生的空間感
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用多種感官，提高學(xué)習(xí)效率
- 淺談如何提高高中生物教學(xué)效率
- “三三五”有效課堂教學(xué)模式的解讀
- 淺議歷史課堂教學(xué)的趣味導(dǎo)入方法
- 數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)初探
- 物理新課程教學(xué)中的幾個(gè)誤區(qū)
- 淺析如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果
- 以對(duì)話為學(xué)習(xí)策略的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式分析
- 交互式電子白板在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)四型課教學(xué)中的應(yīng)用
- 汽車車身鈑金修復(fù)技術(shù)的創(chuàng)新探索
- 淺議語(yǔ)文篇章的遷移歸納學(xué)習(xí)法
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“懸念”的設(shè)置
- 探索新課改背景下高中語(yǔ)文有效教學(xué)
- 略談“幼兒快樂(lè)繪畫三步曲”教學(xué)方法
- 淺談如何提高高中語(yǔ)文的教學(xué)效率
- 微課促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 新考綱下的語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的藝術(shù)性與創(chuàng)新性探究
- 淺談高中教師課堂鼓勵(lì)行為優(yōu)化
語(yǔ)法詞匯
閱讀寫作
- 習(xí)作教學(xué)須體現(xiàn)人文關(guān)懷
- 改革小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)，提高作文教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 讓閱讀成為一種習(xí)慣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)探析
- 讓小學(xué)生作文插上想象的翅膀
- 積累 甄選 表達(dá)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺談初中寫作教學(xué)
- 小學(xué)中段以閱讀教學(xué)推動(dòng)想象作文起步的探索和研究
- 試述小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的必要性
- 如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)
- 朗讀讓學(xué)生情有“讀”鐘，情在“讀”中
- 淺談高中語(yǔ)文作文教學(xué)
- 初中英語(yǔ)單元話題作文有效教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效研究
- 激發(fā)興趣，培養(yǎng)自主作文能力
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)遮談
- 研究培養(yǎng)初中生英語(yǔ)寫作能力的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中的情景教學(xué)探討
- 淺談低年級(jí)在語(yǔ)文教學(xué)上的誦讀指導(dǎo)
- 基于文本閱讀的中學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)策略探討
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 發(fā)現(xiàn)閱讀問(wèn)題，提高閱讀能力
- 讓學(xué)生在寫作中張揚(yáng)自己的個(gè)性
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中讀寫結(jié)合能力的培養(yǎng)
教學(xué)管理
德育研究
- 如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談初中化學(xué)素質(zhì)教育
- 試論初中思想品德教學(xué)與心理健康教育
- 怎樣提高初中政治課教學(xué)效率
- 淺談中專語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育
- 淺談思想品德課中加強(qiáng)情感教學(xué)的方法
- 淺談?dòng)變航逃腥绾芜M(jìn)行賞識(shí)教育
- 體育教學(xué)中如何滲透德育教育
- 淺談初中思想品德課教學(xué)技巧
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 建構(gòu)思想品德課堂教學(xué)情感生態(tài)環(huán)境
- 強(qiáng)化數(shù)學(xué)美育功能，提高學(xué)生文化素養(yǎng)
- 初中思想品德有效課堂之淺見(jiàn)
- 淺談初中思品課合作學(xué)習(xí)操作策略
- 論大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效及改進(jìn)之策
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在《品德與社會(huì)》學(xué)科中的巧妙運(yùn)用
- 分離與融合：道德教育在高職體育教學(xué)中的滲透
- 初中思想品德課堂生成教學(xué)的策略研究
- 注重思想政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
文體教育
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用
- 淺談舞蹈來(lái)源于生活又服務(wù)于生活
- 舞陽(yáng)農(nóng)民畫融入高中美術(shù)課堂教學(xué)的研究
- 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高中《美術(shù)鑒賞》的有效教學(xué)初探
- 校園足球活動(dòng)要重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 淺析我國(guó)校園籃球教練員基本素質(zhì)的構(gòu)成
- 創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情境，感受音樂(lè)之美
- 孔子的教育思想與舞蹈教育
- 興趣在籃球教學(xué)中的作用及培養(yǎng)的探討
- 分層教學(xué)法在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 簡(jiǎn)單器樂(lè)教學(xué)與其它課型的結(jié)合
- 讓“色彩”染亮孩子們的明天
- 淺談如何上好小學(xué)音樂(lè)課
- 新形勢(shì)下的體育教學(xué)存在的問(wèn)題
- 舞蹈創(chuàng)編要寓意高遠(yuǎn)，張揚(yáng)個(gè)性
- 素質(zhì)背景下的幼兒音樂(lè)教育教學(xué)研究
- 中職音樂(lè)欣賞課教學(xué)淺析
- 如何做好初中體育中長(zhǎng)跑教學(xué)工作
- 在體育課中實(shí)施運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)的思考
- 淺議如何提高小學(xué)體育課堂教學(xué)效率
- 美術(shù)課堂的春天
- 充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)
- 談高中生物課堂的藝術(shù)性教學(xué)語(yǔ)言
- 身體素質(zhì)對(duì)體育舞蹈表現(xiàn)力的影響及其訓(xùn)練策略
- 高中美術(shù)欣賞課教學(xué)探討
- 淺談體育教學(xué)課中的保護(hù)與幫助
- 淺論動(dòng)畫音樂(lè)進(jìn)入音樂(lè)課堂
綜合理論
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的思考
- 談“三多，三少”教育轉(zhuǎn)化工作
- 重視審美教育 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 結(jié)合新教材教學(xué)案例談“模型思想”的培養(yǎng)
- 有關(guān)少數(shù)民族（藏族）小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)談方法
- 教師如何把握“點(diǎn)撥”的時(shí)機(jī)和方法
- 怎樣在物理教學(xué)中提高學(xué)生興趣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 一次游戲化的探究式化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)
- 新課改下中職數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 注重情感教育，搞好化學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課堂練習(xí)設(shè)計(jì)有效性研究
- 初探如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 為有源頭活水來(lái)
- 探索多種方法激趣促學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中融合STS教育的教學(xué)策略
- 變“靜”為“動(dòng)”
- 通過(guò)課堂教學(xué)提高學(xué)生物理模型構(gòu)建能力的探索
- 對(duì)一節(jié)“研學(xué)后教”詞匯課的回顧和評(píng)析
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的現(xiàn)狀、原因及糾正措施
- 探索低年級(jí)輕松識(shí)字的教學(xué)
- 初中生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 淺談在“疑探”教學(xué)模式中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- “興趣”是培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的關(guān)鍵
- 農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究
- 學(xué)講計(jì)劃下的初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何更好地提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生寫字水平
- 利用網(wǎng)絡(luò)玩轉(zhuǎn)課堂
- 培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力從幼兒開(kāi)始
- 如何使自主學(xué)習(xí)落到實(shí)處
- 語(yǔ)文教學(xué)講究“讀”發(fā)揮“讀”的作用
- 對(duì)幼兒教學(xué)游戲化的探索
- 淺談初中物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)
- 談生本理念下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談如何構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 賞識(shí)教育讓幼兒神采飛揚(yáng)
- 小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)三部曲
- 求得教法，學(xué)方能成
- 激發(fā)興趣，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益
- 讓電教光影絢爛高中生物課堂
- 精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，提高課堂效益
- 合作學(xué)習(xí)策略在轉(zhuǎn)化小學(xué)“學(xué)差生”中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文課堂上的師生交流與互動(dòng)
- 如何讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)歷史的快樂(lè)
- 新課程理念使中學(xué)數(shù)學(xué)更有魅力
- 小學(xué)科學(xué)作業(yè)有效性實(shí)施與研究
- 對(duì)推進(jìn)“疑探”課堂教學(xué)模式改革必要性的思考
- 優(yōu)化高中地理教學(xué)的思考
- 對(duì)“語(yǔ)文教學(xué)回歸生活”的實(shí)踐探索
- 淺析高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的障礙及對(duì)策
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂探究
- 構(gòu)建初中物理高效課堂的有效策略
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與創(chuàng)新精神
- 賞讀小說(shuō)的方法和技巧
- 談?wù)剶?shù)學(xué)教學(xué)的藝術(shù)
- 善于積累，提升素養(yǎng)
- 我的鄉(xiāng)情教育
- 物理老師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的基本科學(xué)素養(yǎng)
- 新課標(biāo)之下高中地理課堂教學(xué)的體會(huì)
- 精彩生活課堂
- 談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
- 品味提問(wèn)藝術(shù)，感受課堂魅力
- “探究式”使語(yǔ)文教學(xué)多樣化
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 合作市初中生物學(xué)課程資源的利用
- 快樂(lè)語(yǔ)文課堂，約嗎
- 論教師在數(shù)學(xué)課堂的有效行為
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 淺談高中地理課中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 扎實(shí)有效地課堂練習(xí)
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用初探
- 淺論如何提高初中語(yǔ)文教學(xué)效率
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)感訓(xùn)練
- 探析如何實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)課堂的有效教學(xué)
- 淺談如何構(gòu)建高中政治課堂的高效教學(xué)
- 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué) 激發(fā)學(xué)生興趣
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)技巧
- 淺談在科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)感知力的提升策略
- 如何建立溫暖的師生關(guān)系
- 抓語(yǔ)言訓(xùn)練，促學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展
- 高職鐵路行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)著力培養(yǎng)職業(yè)英語(yǔ)能力
- 如何做好班主任
- 淺析合作學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 人月同圓的祈盼
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)
- 當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)價(jià)值觀教育策略研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 淺談教師如何選擇合適的教學(xué)方法
- 小學(xué)教育有效管理途徑探討
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題分析及解決對(duì)策
- 多管齊下提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 網(wǎng)絡(luò)信息化環(huán)境下圖書館文獻(xiàn)檢索課程研究
- 輔導(dǎo)員工作案例與思考
- 高職院校準(zhǔn)警務(wù)化管理模式探索
- 《正確對(duì)待人生》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 談?wù)劧嗝襟w在高中化學(xué)中的應(yīng)用
- 讓智慧之花在語(yǔ)文課中綻放
- 淺議新課程背景下高中歷史教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺探初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效方法
- 淺析高中物理學(xué)習(xí)方法淺談
- 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合考試中應(yīng)用探究
- 培養(yǎng)閱讀能力，提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 《鉗工技能訓(xùn)練》教學(xué)案例