2016年13期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 終身學習理念與大學英語教學改革方向探究
- 國內(nèi)外元話語研究綜述
- 高職院校漢語言文學專業(yè)教育改革的困境及對策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的西部醫(yī)學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)
- 高職護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)存在的問題及其職業(yè)指導實踐
- 淺談高職院校歷史教學現(xiàn)狀及教學改革
- 論高等學校體育教學工作的改革與探討
- 創(chuàng)業(yè)教育導向下校企合作培養(yǎng)模式實踐研究
- 高校職業(yè)指導教學實驗基地的建設和管理
- 被羈押犯罪分子阻止他人自殺能否成立立功
- 高職院校大學生主觀幸福感與社會誠信問題的探究
- 高職通信類專業(yè)實踐教學體系的改革與研究
- 淺談因素分析法在授課過程中存在的問題及對策
- “國培計劃”河南省幼兒園師資培訓模式新探索
- 關于提高高校學生課堂出勤率的教學思考與對策
- 需求分析理論視域下高校ESP英語教學探析
- 體育舞蹈的中西審美差異溯源
- 學制醫(yī)學生病理實驗教學模式的構建初探
- 高職建筑智能化工程技術專業(yè)建設的探討
- 構建小學語文快樂課堂
- 以“swot”分析視角下探析移動設備在高校教學中的應用
- 淺談大學生就業(yè)問題及對策
- 探究社會主義核心價值觀在大學生中內(nèi)化于心外化于形之實現(xiàn)
- 廣元市現(xiàn)代職業(yè)教育現(xiàn)狀及對策
- 大學英語英文報刊閱讀素養(yǎng)調(diào)查
- 高技能人才培養(yǎng)與輔導員工作創(chuàng)新
- 改進方法，提高效率
- 農(nóng)牧機械專業(yè)實踐教學點滴談
- 芻議審美視角下藝術類院校體育教育
- 淺析高職院校輔導員工作中存在的問題及對策
- 淺談“微課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”在醫(yī)學高專生物化學教學改革中的應用
- 基于VR技術和知識情景化的電力系統(tǒng)分析教學模式研究
教育研究
- 談小學生數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)
- 小學英語教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 基于信息化技術在PLC教學中的應用研究
- 信息技術與旅游專業(yè)課程整合的探討
- 關于青年教師講課比賽的認識與思考
- 當代潮汕善堂組織架構的轉(zhuǎn)型探究
- 中職學校“雙做”課程教學的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 優(yōu)化醫(yī)學遺傳學教學培養(yǎng)學習興趣
- 建寧民間樂舞傳統(tǒng)文化探析
- 任務驅(qū)動教學法在科魯茲轎車空調(diào)制冷劑壓力傳感器故障解析教學中的應用
- 新課改與數(shù)學教育教學
- 大學英語聽力障礙調(diào)查與消除策略
- 談影響發(fā)酵面團的制作因素
- 新時期下的高職體育教學改革探討
- “授其漁，樂其心，美其性”
- 數(shù)據(jù)加密技術在網(wǎng)絡安全中的應用探究
- 中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)的創(chuàng)新教學探析
- 談對職業(yè)中專學生敬業(yè)精神培養(yǎng)的重要性及實施途徑
- “以學生為中心”的幼兒教育專業(yè)舞蹈課堂教學初探
- 本是中國人 當知中國字
- 信息時代的發(fā)展對語文教學的影響
- 提高小學數(shù)學錯題訂正的有效性分析
- 基于移動學習的混合式微課教學模式初探
- 中職學校汽車底盤構造與維修教學方案分析
- 試析高中語文小說教學中存在的問題與對策
- 如何健全高中體育工作機制
- 淺析如何提高中等師范學校英語教學效率
- 中職學校英語教學效率提升與教學模式改革
- 探討牛病防治技術課程教學改革
- 對高中體育與健康課實施分層教學的實踐與研究
- 醫(yī)學生早期反復崗位體驗的實踐和思考
- 淺析中等師范學校數(shù)學教學
德育研究
創(chuàng)新課堂
- 初中生物課堂探究教學實施策略
- 初中語文課堂有效教學芻議
- 淺談小組合作學習在初中語文課堂教學中的應用
- 交互式電子白板與高中地理有效課堂構建研究
- 淺析新課標下建設高中數(shù)學高效課堂的途徑
- 淺談小學英語課堂導入策略
- 淺談新課程下小學數(shù)學課堂教學
- 提高初中化學課堂教學質(zhì)量方法探析
- 試析如何提高高中數(shù)學課堂教學的有效性
- 試析如何在高中數(shù)學課堂教學中發(fā)揮學生的自主性
- 激發(fā)學生數(shù)學學習興趣的課堂實踐
- 合理運用學具提高數(shù)學課堂教學效率
- 淺談小學數(shù)學高效課堂教學建構
- 關于小組合作學習在數(shù)學課堂中的運用探討
- 初中語文課堂教學淺析
- 創(chuàng)新小學語文課堂教學初探
- 淺析高中語文高效課堂教學策略
- 淺談高中數(shù)學高效課堂建構
- 淺談高中化學課堂教學的結尾藝術
- 巧用“活例”，提升課堂實效
- 淺談如何巧設小學語文課堂的導入語
- 運用現(xiàn)代教育技術創(chuàng)新小學數(shù)學課堂
- 新課標下地理課堂教學反思
- 輕負高質(zhì) 以作業(yè)質(zhì)量促高效課堂
- 試析動態(tài)生成性理論在高中英語課堂中的應用
- 淺談小學語文高效課堂實施策略
- 引導式提問在小學語文課堂教學中的應用探討
- 提高小學數(shù)學課堂教學效果的策略研究
- 新課程下小學數(shù)學課堂教學評價淺析
- 創(chuàng)造快樂數(shù)學課堂之我見
- 淺析新課改下我校的初中英語課堂教學
- 談析如何構建小學英語高效課堂
- 小學高年級語文課堂合作小組的培養(yǎng)
- 淺談小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 思考揣摩出新意 挖掘教材有一招
- 淺談信息技術與語文課堂的教學整合
- 構建高效課堂，培養(yǎng)和提高英語口語交際能力
- 初中物理高效課堂探究
- 提高初中化學課堂效率的探究
- 巧用現(xiàn)代信息技術，構建靈動數(shù)學課堂
- 數(shù)學課堂教學的策略思考
- 初探生物課堂分組教學的實效性
- 小學數(shù)學課堂教學中小組合作學習有效性研究
- 淺談如何優(yōu)化高中英語課堂教學
- 還課于生，構建和諧的健康課堂
- 優(yōu)化數(shù)學課堂教學逐步培養(yǎng)學生技能
- 新課改下高中數(shù)學課堂教學的探索與實踐
- 走進小學語文新課堂
- 數(shù)學課堂，放慢“種子課”的腳步
- 初中數(shù)學教學中的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究
- 新課程理念下小學數(shù)學課堂評價的實踐與思考
- 淺析歷史課堂教學中的提問策略
- 淺析高中生物課堂教學中的設疑啟思
- “自學互助導學法”構建學生自主發(fā)展的課堂
- 農(nóng)村初中數(shù)學教學中高效課堂構建措施的探討
- 新課標下小學語文有效課堂教學
教育管理
- 冰凍三日，非一日之寒，育人之事，非一時能成
- 淺淡中職語文教師急需轉(zhuǎn)變的教學觀念
- 四例四“別”
- 淺談中小學教師教學反思的現(xiàn)狀與對策
- 聾生語文教學中的美感性
- 農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源如何為教育教學服務初探
- 淺談對班主任管理工作的認識
- 芻議如何讓留守兒童健康成長
- 藝考生圓夢之路感悟藝術特色高中美術生的成才之道
- 怎樣大面積實現(xiàn)農(nóng)村英語差生的轉(zhuǎn)化工作
- 體育高考考前訓練工作淺談
- 如何做好民族預科班學生的管理工作
- 城市里特殊孩子的家庭教育研究
- 讓愛飛揚
- 新課改背景下高中班主任學生管理策略探析
- 用愛締造教室里的春天
- 新課標下數(shù)學教師在教學中的地位
- 著眼學生終身發(fā)展，切實開展“三自”教育
- 淺談新課改下如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村小學數(shù)學學困生
- 中職班主任班級管理淺析
- 淺析小學班主任管理
外語外文
- 新課標下高中英語教學的思考和探索
- 淺談信息技術在小學英語教學中的運用
- 初中英語聽力教學策略探究
- 淺談朗讀在普通高中英語課堂教學中的應用
- 學好英語 重在朗讀
- 高中英語書面表達存在的問題與策略
- 談在小學英語教學中開展快樂英語教學
- 解析《白象似的群山》女主人公的心理變化
- 淺談如何提高高中學生的英語聽力水平
- 淺析小學英語學法指導
- 能力導向的英語模式課堂教學的有效探究
- 淺析多媒體在初中英語閱讀教學中的應用
- 初中英語中如何提高學生的口語交際能力
- 反思新課程理念下的英語教學
- 高中英語教學中學生文化意識的培養(yǎng)
- 高中生英語口語能力培養(yǎng)
- 淺談初中英語四會單詞教學技巧
- 高中英語情景教學策略淺談
- 初中英語差異教學微探
- 初中英語詞匯教學探析
- 淺談初中英語教學中應處理好幾個重要關系
- 談如何提高初中英語口語教學的有效性
- 淺談提高中職學校英語教學水平的策略
- 談初中英語教學中如何提高學生的閱讀能力
- Program Evaluation in Distance Education
閱讀寫作
- 淺談閱讀教學中學生自學能力的培養(yǎng)
- 淺議提問藝術在初中語文閱讀教學中的作用
- 淺談幼兒自主性閱讀能力的培養(yǎng)
- 作文擬題與開頭技巧
- 高中語文朗讀教學淺析
- 探究如何提高小學生的英語朗讀能力
- 在群文閱讀教學中如何實施小組合作學習
- 引源頭活水，寫生活滋味
- 探究小學語文高段如何進行閱讀教學
- 淺談如何通過合作學習來提升高中語文課堂的閱讀效率
- 小學語文閱讀教學探析
- 淺談小學閱讀教學中的朗讀指導
- 論小學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
- 內(nèi)外結合話寫作
- 小學生經(jīng)典閱讀策略探究
- 如何使讀收到實效
- 小議展現(xiàn)初中語文閱讀的精彩
- 中學作文評改初探
- 淺談如何讓小學生喜歡寫作
- 小學數(shù)學閱讀能力的重要性探析
- 淺談小學語文群文閱讀教學
- 關于提高初中學生記敘文能力的途徑與方法探討
- 初中語文朗讀教學淺析
- 淺議如何讓學生愛上讀名著
- 高中語文朗讀教學的幾點看法
- 如何在閱讀教學中培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 小學語文朗讀教學中存在的問題與策略
- 高中語文閱讀淺析
- 生活是寫作的源泉
- 探究如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學閱讀能力
- 例談標點符號在閱讀教學中的作用
- 中職應用寫作教學之淺見
- 淺談農(nóng)村初中語文課外閱讀教學
- 淺析初中語文閱讀教學教法
- 初中語文學生個性閱讀探析
- 初中語文體驗式寫作教學淺析
- 淺談小學語文閱讀與習作的整合教學
- 談如何提高初中學生的英語閱讀理解能力
- 論批判性思維提升英語閱讀能力
- 小學語文高段閱讀教學之我見
- 如何讓孩子們在課外閱讀中真正"悅讀”起來
- 淺析美育在詩詞教學中的體現(xiàn)
- 小學生起步作文的興趣培養(yǎng)
- 小學閱讀教學中的一些創(chuàng)新
- 如何在閱讀教學中滲透寫作教學
- 例談小學生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 初中語文自主閱讀的幾點看法
- 小學閱讀教學中讀寫結合的應用
- 淺談小學語文高年級作文互批互改的研究
- 淺談如何提高小學生閱讀理解能力
- 中年級圖畫書閱讀與兒童思維發(fā)展例談
- 探究如何培養(yǎng)小學低段學生語文預習能力
- 淺談初中英語寫作能力的培養(yǎng)
- 淺析提升學生英語寫作能力的策略
- 大量識字、提早閱讀的實驗與研究
- 關于青年教師講課比賽的認識與思考
文體藝術
課例研究
- 巧用守恒法快解化學計算題
- 試論初中語文教學預案的“彈性”設計
- 淺析原聲電影對提高英語聽力水平的輔助作用
- 淺談導數(shù)在高中數(shù)學函數(shù)中的簡單應用
- 構建SPARK課程理念的教學模式探討
- 初中化學新課程探究式教學案例研究
- CO2焊補焊灰口鑄鐵 修復貴重設備
- 氯氣的制取及性質(zhì)檢驗的微型實驗改進
- 初中化學“酸堿鹽”微型實驗箱研制初步探索
- 銅與濃、稀硝酸反應微型實驗的改進
- 經(jīng)典詩文教學的魅力與芬芳
- 復分解反應實驗教學設計
- 乙炔的制備和性質(zhì)檢測試驗改進
- 言行片段繪人物，愛國熱情勵后人
- 合理設置問題 搭建交流平臺
- “睹影知竿”
- 初中英語賓語從句教學之我見
- 淺談賈寶玉性格的雙重性
- 淺談怎樣讓學生體驗數(shù)學學習快樂
- CO2焊補焊灰口鑄鐵 修復貴重設備
教改教研
- 淺談高中物理教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 談高中語文現(xiàn)代詩歌教學中的情境創(chuàng)設
- 促遷移 排干擾 提高數(shù)學教學質(zhì)量
- 探究如何在小學科學教學中合理運用信息技術
- 淺談小學生語文學習興趣激發(fā)
- 例談培養(yǎng)小學生學習數(shù)學好奇心
- 新課標下高中物理教學存在的問題探究
- 淺議多媒體教學
- 初中科學課教學優(yōu)化策略
- 再談養(yǎng)小學生計算能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學分層教學的研究
- 談如何在初中數(shù)學中培養(yǎng)學生的直覺思維能力
- 多媒體在語文教學中的運用
- 探析小學數(shù)學教學中的體驗式教學
- 淺談如何激發(fā)小學生學習漢語拼音的興趣
- 小學計算機教學策略的探究
- 談如何在初中語文教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 淺談如何在語文教學中培養(yǎng)學生的審美能力
- 淺析初中歷史教學中學生能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學學習興趣的嘗試
- 重視已有經(jīng)驗 促進主動發(fā)展
- 淺談初高中物理知識的銜接
- 運用交互式電子白板優(yōu)化小學數(shù)學教學
- 初中數(shù)學教學淺談
- 淺議如何培養(yǎng)小學生對古詩詞的興趣
- 初中數(shù)學教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 特殊教育學校聾生初中數(shù)學探究
- 探究小學數(shù)學體驗式教學
- 低年級的寫話我這樣教
- 如何學好語文
- 淺談初中物理教學
- 小學語文自主合作探究教學模式實踐探析
- 淺析欣賞原版電影與英語學習
- 論在教學中如何改善學生的消極因素
- 談談幼兒教師的語言技能與語言策略
- 淺談在小學美術教育中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 幼兒責任感培養(yǎng)的策略實踐
- 淺談作業(yè)設計的優(yōu)化
- 實踐“自學互助導學法”教學模式，培養(yǎng)學生學習語文的習慣
- 淺談概念圖在高中數(shù)學中的教學應用
- 語文課堂教學發(fā)揮學生主體作用的實踐與研究
- 談小學語文教學中游戲化教學現(xiàn)狀與創(chuàng)新
- 小游戲，大作用
- 小議初中生物實驗教學的改進
- 全面提高初中語文課堂教學質(zhì)量的策略
- 淺談初中體育教育中如何提高學生主動參與性
- 物理教學中培養(yǎng)學生獨立的“合作”意識
- 關于培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)的策略研究
- 談如何提高初中數(shù)學課堂作業(yè)設計的有效性
- 淺談高中政治教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 探討新課改下初中語文教學
- 初中生物激趣教學的幾點嘗試
- 淺談初中化學教學中的環(huán)保意識教育
- 基于選文的高年級讀寫結合策略探索
- 教學目標對語文教學效果的影響
- 情景教學在小學語文教學的應用
- 新課程下我的小學語文教學觀
- 淺談初中物理實驗教學存在的問題以及對策
- 關于新課標下的初中排球教學創(chuàng)新與實踐
- 淺談高中歷史教學的改革與創(chuàng)新
- 淺談小學語文教學中訓練學生的想象能力
- 論述高中生物教學的創(chuàng)新性改革