課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 《光纖通信技術》課程雙語教學的可行性分析
- 任務導向課程整合理實一體
- 關于環境工程專業教學改革的探究
- 基于北斗的地基增強系統
- 高?;@球教學現狀及改革探析
- 高職院校工科汽車類專業數學課程內容改革的研究
- 內科護理教學中采用病例導入PBL教學模式應用研究
- “互聯網+”對高職《市場營銷學》課程教學設計的思考
- 論多媒體技術與音樂教學的優化整合
- 談90后大學生思想行為特點及教育方法創新研究
- 淺談高校畢業生就業現狀及對策
- 金華市大學生幸福感調查研究
- 高職教育課程改革淺析
- 淺議討論式教學法在中職語文教學中的運用
- 對軍校任職教育考核模式改革的思考
- 羽毛球專項游戲設計及其運用效果研究
- 基于轉型時期的西部新建本科院校教學改革探析
- 探索提高高職語文教學質量的創新路徑
- 淺析高職院校法學課程的實踐教學
- 淺析高職院校班主任工作難點及相應對策
- 影視翻譯中文化意向的再現
- 空管應急能力的提高
- 高職《審計實務》課程教學資源庫建設研究
- 《發酵工程》重要章節
- 準軍事化管理體制下校園廉潔文化建設實效性提升的路徑探究
- 關于高校籃球體育教學改革實施路徑研究
- 微探高職物理教學
- 高職院校英語校本教材編寫原則
- 生本教育理念下中職生良好行為習慣培養探究
- 大學生正念水平對成就動機的影響
教育研究
- 對中職物理教學困境的思考與探索
- 二手車鑒定評估軟件在教學中的應用
- 關于學前兒童教育策略研究
- “翻轉課堂教學模式”在大學英語教學中的應用探析
- 《有機化合物的分類》的教材分析
- 提高高中數學教學質量的策略
- 在“四善練能”模式下,培養學生善于提問的能力
- 高中物理試卷講評課的行動研究
- 居高才能臨下,深入方可淺出
- 淺析職業教育中的語文教學
- 初探改進教學方法培養創新技能
- 多舉措開發區域綜合特色課程,促進學生綜合素質提高
- 中職學校office辦公軟件教學方法探索
- 關于高職院校電子專業教學的探討
- 淺談中等職業學校語文教學如何為學生就業服務
- 簡析高中數學建模類型
- 幼兒園教學中培養幼兒的觀察能力探究
- 網絡信息技術下的中職英語自主學習能力培養探討
- 淺析新疆地區雙語教學的現狀及對策
- 微課在中職計算機組成原理課程中的應用研究
- 中職教育汽車營銷教育教學探討
- 臨床實習與手術教學中骨科臨床路徑的應用研究
- 多措并舉培養高職學生終身學習能力
- 試論潮汕善堂文化的現代傳承
- 《利用手持技術測定不同物質溶解于水時溶液的溫度變化》說課稿
- 《催化劑、濃度等條件對反應速率的影響》說課稿
- 初中物理分層教學探究
- 從《春酒》教學的全明星陣容看當前語文新課程教學
- 淺析信息技術與當前教育信息化的緊密結合
- 關于大學籃球課堂有效教學策略研究
- 對中職英語教學現狀及教學策略研究
德育研究
- 小組合作教學方法在初中政治課堂教學中的應用
- 以現代文化為引領積極引導宗教與社會主義社會相適應
- 影響學生幸福感的原因初探
- 小學科學第二課堂教學活動探討
- 淺議課內比教學
- 如何在小學低段數學教學中凸顯人文性
- 素質教育背景下如何搞好中學物理教學
- 為學生塑造美好靈魂
- 教育幼兒珍愛大自然
- 心理健康教育
- 淺談體育教學中的德育滲透
- 對素質教育中合作性學習的綜合探析
- 社會主義核心價值觀引領大學生素質教育路徑探究
- 淺談如何在數學教學中滲透法制教育
- 論初中思想品德教育中對學生積極心理品質的培養
- 創新《品德與生活》課教學的幾點體會
- 提高高中政治課堂教學有效性的思考
- 例談幼兒心理健康教育的幾點做法
- 新課標初中政治課教學淺論
- 淺談如何創新“品德與社會”課堂教學
- 讓農村小學綻放素質教育的光芒
- 影響我國中學生學習適應性與自尊的幾個因素
- 探析初中語文高效課堂與信息技術的結合
- 對初中生思想品德教育中愛國主義滲透的探析
- 基于素質教育背景下的小學數學創新能力的培養
- 父母教育方式與農村初中生心理健康關系的研究
- 淺談在語文教學中培養學生的德育素養
- 淺議初中政治教學中案例教學法的運用
- 基于學校特色文化建設探索“人文德育”有效途徑的思考
- 探析初中語文教學中的思想品德教育
- 初中生物教學素質教育探析
創新課堂
- 語文課堂需要生活氣息
- 淺談如何上好一節科學實驗課
- 淺析高中數學高效課堂的基本構建方式
- 對如何構建高中語文高效課堂的探討
- 初中物理翻轉課堂教學的設計和應用研究
- 論新課改下初中語文課堂效率提升的方法
- 數學課堂讓學生愛起來
- 初中化學課堂教學中存在的問題與策略探討
- 開放式課堂教學是提高教學質量的前提
- 如何營造良好的課堂氛圍
- 高中信息技術高效課堂的構建策略
- 數學課堂中提問的藝術性
- 探析初中歷史高效課堂構建的基本策略
- 初中數學課堂教學改革初探
- 淺談語文課堂教學管理的策略
- 讓探究成為高中英語課堂的亮點
- 試談語文課堂小結
- 新課程下的高中生物課堂教學
- 中學語文課堂評價策略探究
- 構建有效的中職英語課堂
- 信息技術高效課堂教學模式初探
- 課堂因問題而精彩思維因問題而活躍
- 如何讓語文課堂教學更高效
- 高中生物課堂趣味教學淺談
- 小學語文高效課堂教學構建
- 初中數學翻轉課堂教學探究
- 淺談在小學語文高效課堂教學中的探索
- 讓小學語文課堂悅動起來
- 讓語文課堂更鮮活、有個性
- 微課教學在課堂教學中的作用探究
- 主體性教學在高中數學課堂的幾點思考
教育管理
- 對生物教材的應用和體會
- 學校教師專業發展重在環境優化
- 淺談留守兒童的班級管理
- 淺析深化課程改革背景下教師應具備的素質
- 探究新課改下如何提高初中英語教師的素質
- 探析優化初中語文教學效率的策略
- 淺談如何做好小學語文的教育教學工作
- 如何發揮好班干的帶頭作用
- 在八年級物理教學中怎樣接好“第一棒”
- 探究高中班主任班級管理的策略
- 基于主體現狀實現適度超越
- 淺談在少數民族地區中職汽修教學中滲入法制教育
- 讓學校的現代化和信息化一起飛
- 愛就要授之以漁
- 如何提高班級的凝聚力
- 如何提高小班合作學習的有效性
- 小學班主任管理之我見
- 對學校開展低成本物理實驗的建議
- 綜合實踐活動課程面臨的困境
- 基于新疆幼兒雙語教育教學策略的探索
- 在小學語文課堂教學中如何實施創新教育
- 淺論高考數學備考的策略研究
- 高中化學實驗教學的問題與策略
- 影響初中生引體向上成績的原因與對策
- 淺談小學生社團管理的現狀和對策
- 體校運動員文化課學習困難成因及解決對策
- 新課程理念下的師生關系之我見
- 幼兒園管理工作的幾點看法
外語外文
- 如何運用思維導圖培養高中英語思維型閱讀
- 讓非智力因素之花盛開
- 肢體語言能使英語課堂教學更生動有效
- 單口小段在高中語文口語表達訓練中的實驗研究
- 合作學習在初中英語口語教學中的應用
- 如何提高中職學生記憶英語單詞的效果
- 培養中學生英語學習興趣探究
- 高中英語閱讀教學中的情境創設
- 雙語中學高一英語教學之我見
- 如何打造高效的初中英語課堂
- 構建小學英語“小組合作學習”教學模式的實踐研究
- TheCooperativePrincipleinCommercialAdvertisements
- 淺談提高初中英語教學的策略
- 如何快速記憶英語單詞
- 淺談高中英語課堂教學中的師生互動
- 巧用英語繪本,激發學生英語學習興趣
- 淺析初中英語課堂教學
- 對新課標下高中英語教學策略的探討
- 高中英語閱讀教學中語篇分析能力的培養
- 新課改下的初中英語小組合作學習模式探究
- 試論體校英語教學
- 關于提高中職英語教學效率的思考
- 獨立學院英語教師的可持續發展初探
教改教研
- 激發學習興趣培養探究精神
- 高中地理微課程教學淺談
- 新課標理念下小學英語學科命題探究
- 談小學數學的“個體教學與個體學習”
- 淺談小學英語課本劇的表演
- 如何加強預習指導,促進學生自主學習
- 談談如何指導幼兒觀看動畫片
- 高中生物實驗教學存在的問題與策略
- 探析初中歷史教學中學生自主學習能力的基本培養
- 探究新課改背景下的高中語文創新教學
- 淺析初中物理課堂中的情景創設
- 初中物理作業設計的優化策略
- 小學語文古詩詞教學探析
- 數學課堂呼喚人文教育
- 以藏為主類一年級漢語文說話教學的幾點嘗試
- 對初中數學“問題解決”的基本教學方法的探析
- 初探小學數學情景教學
- 談物理教學與生活的結合
- 對初中物理實驗教學與信息技術結合的探析
- 探析初中數學的高效教學方法
- 探析新課標下的小學語文教學
- 數學教學應與生活實際相結合
- 對初中語文教學中傳統文化滲透的探析
- 小學六年級數學教學方法研究
- 淺析提高初中生英語學習興趣
- 對新課改背景下高中英語教學中的問題與對策的探析
- 談數學與生活
- 探析初中語文傳統文化的教學方法
- 混合式教學模式在數學教學中的優勢
- 淺談初中數學教學中學生思維能力的培養
- 論文言文教學的理論構想與實踐
- 如何培養小學低年級數學核心素養
- 關于小學數學教學探討
- 小學數學教學應注重學生數學情感的培養
- 淺談在小學數學教學中的點滴體會
- 上好科學須從問題入手
- 對信息技術與初中英語教學的相互結合的探析
- 淺談高一英語銜接教學
- 重視學情,提高數學教學的有效性
- 例談語文教學中的情感體驗
- 淺析小學數學教學中的課前預習
- 高中歷史學習方法的幾點建議
- 強化物理實驗教學培養學生創新能力
- 初中化學教學之我見
- 淺談中職美術教學現狀與改革
- 淺談小學數學教育
- 淺析初中物理教學方法選擇與創新
- 高中數學互動交流教學模式微探
- 初中生物實驗教學的現狀與對策
- 小學語文課堂中學生傾聽能力培養的研究
- 初中語文教學中的文言文教學中的問題與對策
- 探究當下初中語文課堂提問存在的問題及其對策
- 淺談如何在高中數學教學中發揮學生的主體作用
- 淺談低年級識字教學方法
- 淺析新課程下的小學數學探究式教學
- 淺談學生數學興趣培養
- 淺談語文教學中想象力的培養
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 淺談初中英語的課后輔導與練習
- 淺談教學設計與課堂教學進程中以學生為主題生成和調控關系
- 淺談數學學習興趣的培養
- 淺論初中語文教師怎樣進行教學方式創新
- 小學數學自主探究學習淺析
- 談如何在高中數學教學中培養學生的思維能力
- 《淺談教學中的有效提問》
- 我在古詩詞教學中的一點探究
- 現代教育技術在語文教學中的有效運用
- 淺析轉換思想在高中數學教學中的運用
- 高中學生英語自主學習能力的培養策略
- 淺談高中化學探究式教學
- 淺析在小學數學教學中的愉快教學
- 談小學語文教學中分層教學模式的運用
- 探究如何在初中數學教學中滲透數學思想和數學方法
- 新課程理念下小學英語教學改革探究
- 在小學數學教學中讓學生在“體悟”中學習
- 新課改下的小學數學合作學習
- 小學語文教學中分層教學模式探究
- 初探如何培養小學生的語文實踐能力
- 高中化學合作學習淺談
- 試析新課程下高中數學教師應具備的新理念
- 小學數學教學中激發學生興趣的幾點嘗試
- 淺談小學數學分數教學的幾點看法
- 讓漢字在筆尖舞動
- 談初中地理微課設計下的知識建構
- 淺談小學生數學語言能力的培養
- 探究初中生物教學中如何培養學生的自主學習能力
- 小學數學教學中應用“做中學”理念的實踐
- 微課教學在初中物理教學中的運用
- 給孩子輕松的數學課堂
- 滲透類比思想放飛數學思維
- 初探小學生計算機入門技巧
- 探析初中語文教學中自主合作探究性學習的方式
- 初中化學概念教學淺談
- 探析初中語文教學中對學生創新能力的培養
- 淺論初中語文閱讀與審美情感教育
- 談如何培養低年級兒童數學學習興趣
- 小學數學學困生的轉化
- 小學三年級估算能力的培養與研究
- 小學數學學業多維評價的實踐研究
- 基于新課改理念下的初中物理教學探討
- 如何讓初中物理教學更貼近生活
- 線描教學之我見
- 小學語文研究性學習的實踐與思考
- 淺析初中語文教學中如何激發學生的學習興趣
- 淺談初中語文教學
- 高中語文教學探討
- 初中數學教學方法改革探究
- 淺談高中物理實驗的自主學習分析
文體藝術
課例研究
- “伙伴活動”在英語教學中的運用
- 手持技術之“催化劑、濃度對反應速率的影響”教學設計
- 基于手持技術的“金屬活動性”教學設計
- 利用手持技術探究催化劑、濃度等條件對反應速率的影響
- 《利用手持技術測定不同物質溶于水時溫度的變化》說課稿
- 高中語文文言文學生自主學習策略探究
- 中和反應過程中溶液pH的變化說課稿
- 探究催化劑、濃度對反應速率的影響說課稿
- 用PET塑料精油瓶代替玻璃滴瓶盛裝液體試劑的探究
- 無水乙醇與金屬鈉反應的微型實驗改進
- 例談物理教學中的討論設計
- 高中化學生活化教育模式的建構
- 自然生成語文的韻味
- 初中地理生活化教學的研究
- 《手持技術之催化劑、濃度等條件對反應速率的影響》說課稿
- 語文味
- 《常用金屬材料的熱處理》實踐教學設計與思考
- 高考英語聽力測試淺議
- 高中化學實驗教學方法芻議
閱讀寫作
- 審題及分析題意能力的培養
- 淺談教師應把作文評改的機會讓給學生
- 激發學生的閱讀興趣
- 談初中語文作文教學有效性的策略
- 如何指導小學生寫好讀后感
- 對初中語文記敘文學寫作方法的探析
- 試談如何在閱讀教學中培養學生的問題意識
- 探析初中語文閱讀的教學方法
- 論小學作文批改的藝術
- 在漢語教學中如何有效提高學生的書寫水平
- 小學語文閱讀教學策略研究
- 通過課外閱讀指導,培養學生自學能力的探究
- 淺談小學作文教學
- 如何培養小學生的閱讀興趣
- 興趣成就閱讀
- 淺析初中語文閱讀教學
- 小學語文課內外閱讀讀物片面的的調查
- 計算機多媒體技術專業課程標準與職業崗位技能標準對接研究
- 如何在小學高段培養學生修改作文的能力
- 巧妙設計問題,提高閱讀教學效率
- 如何加強閱讀教學指導,引導學生自主學習
- 淺談引領農村小學留守兒童課外閱讀
- 讓學生的筆尖靈動起來
- 語文閱讀教學中的美育
- 培養學生良好的閱讀習慣
- 如何激發學生學習語文的興趣
- 基于新課程理念下對跳遠教學的對策與思考
- 怎樣提高初中生的寫作能力

