2016年15期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
高等教育
- 《光纖通信技術(shù)》課程雙語教學(xué)的可行性分析
- 任務(wù)導(dǎo)向課程整合理實(shí)一體
- 關(guān)于環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)改革的探究
- 基于北斗的地基增強(qiáng)系統(tǒng)
- 高校籃球教學(xué)現(xiàn)狀及改革探析
- 高職院校工科汽車類專業(yè)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容改革的研究
- 內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中采用病例導(dǎo)入PBL教學(xué)模式應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對高職《市場營銷學(xué)》課程教學(xué)設(shè)計的思考
- 論多媒體技術(shù)與音樂教學(xué)的優(yōu)化整合
- 談90后大學(xué)生思想行為特點(diǎn)及教育方法創(chuàng)新研究
- 淺談高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策
- 金華市大學(xué)生幸福感調(diào)查研究
- 高職教育課程改革淺析
- 淺議討論式教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 對軍校任職教育考核模式改革的思考
- 羽毛球?qū)ｍ?xiàng)游戲設(shè)計及其運(yùn)用效果研究
- 基于轉(zhuǎn)型時期的西部新建本科院校教學(xué)改革探析
- 探索提高高職語文教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新路徑
- 淺析高職院校法學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)
- 淺析高職院校班主任工作難點(diǎn)及相應(yīng)對策
- 影視翻譯中文化意向的再現(xiàn)
- 空管應(yīng)急能力的提高
- 高職《審計實(shí)務(wù)》課程教學(xué)資源庫建設(shè)研究
- 《發(fā)酵工程》重要章節(jié)
- 準(zhǔn)軍事化管理體制下校園廉潔文化建設(shè)實(shí)效性提升的路徑探究
- 關(guān)于高校籃球體育教學(xué)改革實(shí)施路徑研究
- 微探高職物理教學(xué)
- 高職院校英語校本教材編寫原則
- 生本教育理念下中職生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)探究
- 大學(xué)生正念水平對成就動機(jī)的影響
教育研究
- 對中職物理教學(xué)困境的思考與探索
- 二手車鑒定評估軟件在教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于學(xué)前兒童教育策略研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式”在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 《有機(jī)化合物的分類》的教材分析
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 在“四善練能”模式下，培養(yǎng)學(xué)生善于提問的能力
- 高中物理試卷講評課的行動研究
- 居高才能臨下，深入方可淺出
- 淺析職業(yè)教育中的語文教學(xué)
- 初探改進(jìn)教學(xué)方法培養(yǎng)創(chuàng)新技能
- 多舉措開發(fā)區(qū)域綜合特色課程，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高
- 中職學(xué)校office辦公軟件教學(xué)方法探索
- 關(guān)于高職院校電子專業(yè)教學(xué)的探討
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)如何為學(xué)生就業(yè)服務(wù)
- 簡析高中數(shù)學(xué)建模類型
- 幼兒園教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力探究
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)下的中職英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探討
- 淺析新疆地區(qū)雙語教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 微課在中職計算機(jī)組成原理課程中的應(yīng)用研究
- 中職教育汽車營銷教育教學(xué)探討
- 臨床實(shí)習(xí)與手術(shù)教學(xué)中骨科臨床路徑的應(yīng)用研究
- 多措并舉培養(yǎng)高職學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力
- 試論潮汕善堂文化的現(xiàn)代傳承
- 《利用手持技術(shù)測定不同物質(zhì)溶解于水時溶液的溫度變化》說課稿
- 《催化劑、濃度等條件對反應(yīng)速率的影響》說課稿
- 初中物理分層教學(xué)探究
- 從《春酒》教學(xué)的全明星陣容看當(dāng)前語文新課程教學(xué)
- 淺析信息技術(shù)與當(dāng)前教育信息化的緊密結(jié)合
- 關(guān)于大學(xué)籃球課堂有效教學(xué)策略研究
- 對中職英語教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略研究
德育研究
- 小組合作教學(xué)方法在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)
- 影響學(xué)生幸福感的原因初探
- 小學(xué)科學(xué)第二課堂教學(xué)活動探討
- 淺議課內(nèi)比教學(xué)
- 如何在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中凸顯人文性
- 素質(zhì)教育背景下如何搞好中學(xué)物理教學(xué)
- 為學(xué)生塑造美好靈魂
- 教育幼兒珍愛大自然
- 心理健康教育
- 淺談體育教學(xué)中的德育滲透
- 對素質(zhì)教育中合作性學(xué)習(xí)的綜合探析
- 社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)生素質(zhì)教育路徑探究
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育
- 論初中思想品德教育中對學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新《品德與生活》課教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 提高高中政治課堂教學(xué)有效性的思考
- 例談幼兒心理健康教育的幾點(diǎn)做法
- 新課標(biāo)初中政治課教學(xué)淺論
- 淺談如何創(chuàng)新“品德與社會”課堂教學(xué)
- 讓農(nóng)村小學(xué)綻放素質(zhì)教育的光芒
- 影響我國中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性與自尊的幾個因素
- 探析初中語文高效課堂與信息技術(shù)的結(jié)合
- 對初中生思想品德教育中愛國主義滲透的探析
- 基于素質(zhì)教育背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 父母教育方式與農(nóng)村初中生心理健康關(guān)系的研究
- 淺談在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)
- 淺議初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用
- 基于學(xué)校特色文化建設(shè)探索“人文德育”有效途徑的思考
- 探析初中語文教學(xué)中的思想品德教育
- 初中生物教學(xué)素質(zhì)教育探析
創(chuàng)新課堂
- 語文課堂需要生活氣息
- 淺談如何上好一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課
- 淺析高中數(shù)學(xué)高效課堂的基本構(gòu)建方式
- 對如何構(gòu)建高中語文高效課堂的探討
- 初中物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的設(shè)計和應(yīng)用研究
- 論新課改下初中語文課堂效率提升的方法
- 數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生愛起來
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題與策略探討
- 開放式課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提
- 如何營造良好的課堂氛圍
- 高中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建策略
- 數(shù)學(xué)課堂中提問的藝術(shù)性
- 探析初中歷史高效課堂構(gòu)建的基本策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革初探
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)管理的策略
- 讓探究成為高中英語課堂的亮點(diǎn)
- 試談?wù)Z文課堂小結(jié)
- 新課程下的高中生物課堂教學(xué)
- 中學(xué)語文課堂評價策略探究
- 構(gòu)建有效的中職英語課堂
- 信息技術(shù)高效課堂教學(xué)模式初探
- 課堂因問題而精彩思維因問題而活躍
- 如何讓語文課堂教學(xué)更高效
- 高中生物課堂趣味教學(xué)淺談
- 小學(xué)語文高效課堂教學(xué)構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探究
- 淺談在小學(xué)語文高效課堂教學(xué)中的探索
- 讓小學(xué)語文課堂悅動起來
- 讓語文課堂更鮮活、有個性
- 微課教學(xué)在課堂教學(xué)中的作用探究
- 主體性教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂的幾點(diǎn)思考
教育管理
- 對生物教材的應(yīng)用和體會
- 學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展重在環(huán)境優(yōu)化
- 淺談留守兒童的班級管理
- 淺析深化課程改革背景下教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 探究新課改下如何提高初中英語教師的素質(zhì)
- 探析優(yōu)化初中語文教學(xué)效率的策略
- 淺談如何做好小學(xué)語文的教育教學(xué)工作
- 如何發(fā)揮好班干的帶頭作用
- 在八年級物理教學(xué)中怎樣接好“第一棒”
- 探究高中班主任班級管理的策略
- 基于主體現(xiàn)狀實(shí)現(xiàn)適度超越
- 淺談在少數(shù)民族地區(qū)中職汽修教學(xué)中滲入法制教育
- 讓學(xué)校的現(xiàn)代化和信息化一起飛
- 愛就要授之以漁
- 如何提高班級的凝聚力
- 如何提高小班合作學(xué)習(xí)的有效性
- 小學(xué)班主任管理之我見
- 對學(xué)校開展低成本物理實(shí)驗(yàn)的建議
- 綜合實(shí)踐活動課程面臨的困境
- 基于新疆幼兒雙語教育教學(xué)策略的探索
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教育
- 淺論高考數(shù)學(xué)備考的策略研究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題與策略
- 影響初中生引體向上成績的原因與對策
- 淺談小學(xué)生社團(tuán)管理的現(xiàn)狀和對策
- 體校運(yùn)動員文化課學(xué)習(xí)困難成因及解決對策
- 新課程理念下的師生關(guān)系之我見
- 幼兒園管理工作的幾點(diǎn)看法
外語外文
- 如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)高中英語思維型閱讀
- 讓非智力因素之花盛開
- 肢體語言能使英語課堂教學(xué)更生動有效
- 單口小段在高中語文口語表達(dá)訓(xùn)練中的實(shí)驗(yàn)研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高中職學(xué)生記憶英語單詞的效果
- 培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣探究
- 高中英語閱讀教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 雙語中學(xué)高一英語教學(xué)之我見
- 如何打造高效的初中英語課堂
- 構(gòu)建小學(xué)英語“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- TheCooperativePrincipleinCommercialAdvertisements
- 淺談提高初中英語教學(xué)的策略
- 如何快速記憶英語單詞
- 淺談高中英語課堂教學(xué)中的師生互動
- 巧用英語繪本，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺析初中英語課堂教學(xué)
- 對新課標(biāo)下高中英語教學(xué)策略的探討
- 高中英語閱讀教學(xué)中語篇分析能力的培養(yǎng)
- 新課改下的初中英語小組合作學(xué)習(xí)模式探究
- 試論體校英語教學(xué)
- 關(guān)于提高中職英語教學(xué)效率的思考
- 獨(dú)立學(xué)院英語教師的可持續(xù)發(fā)展初探
教改教研
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探究精神
- 高中地理微課程教學(xué)淺談
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)英語學(xué)科命題探究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)的“個體教學(xué)與個體學(xué)習(xí)”
- 淺談小學(xué)英語課本劇的表演
- 如何加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒觀看動畫片
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與策略
- 探析初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的基本培養(yǎng)
- 探究新課改背景下的高中語文創(chuàng)新教學(xué)
- 淺析初中物理課堂中的情景創(chuàng)設(shè)
- 初中物理作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化策略
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探析
- 數(shù)學(xué)課堂呼喚人文教育
- 以藏為主類一年級漢語文說話教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 對初中數(shù)學(xué)“問題解決”的基本教學(xué)方法的探析
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)
- 談物理教學(xué)與生活的結(jié)合
- 對初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)結(jié)合的探析
- 探析初中數(shù)學(xué)的高效教學(xué)方法
- 探析新課標(biāo)下的小學(xué)語文教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)與生活實(shí)際相結(jié)合
- 對初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的探析
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 淺析提高初中生英語學(xué)習(xí)興趣
- 對新課改背景下高中英語教學(xué)中的問題與對策的探析
- 談數(shù)學(xué)與生活
- 探析初中語文傳統(tǒng)文化的教學(xué)方法
- 混合式教學(xué)模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 論文言文教學(xué)的理論構(gòu)想與實(shí)踐
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生數(shù)學(xué)情感的培養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會
- 上好科學(xué)須從問題入手
- 對信息技術(shù)與初中英語教學(xué)的相互結(jié)合的探析
- 淺談高一英語銜接教學(xué)
- 重視學(xué)情，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 例談?wù)Z文教學(xué)中的情感體驗(yàn)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的課前預(yù)習(xí)
- 高中歷史學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)建議
- 強(qiáng)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 初中化學(xué)教學(xué)之我見
- 淺談中職美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與改革
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 淺析初中物理教學(xué)方法選擇與創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)互動交流教學(xué)模式微探
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生傾聽能力培養(yǎng)的研究
- 初中語文教學(xué)中的文言文教學(xué)中的問題與對策
- 探究當(dāng)下初中語文課堂提問存在的問題及其對策
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺談低年級識字教學(xué)方法
- 淺析新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中想象力的培養(yǎng)
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 淺談初中英語的課后輔導(dǎo)與練習(xí)
- 淺談教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)進(jìn)程中以學(xué)生為主題生成和調(diào)控關(guān)系
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺論初中語文教師怎樣進(jìn)行教學(xué)方式創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)淺析
- 談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 《淺談教學(xué)中的有效提問》
- 我在古詩詞教學(xué)中的一點(diǎn)探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺析轉(zhuǎn)換思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談高中化學(xué)探究式教學(xué)
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的愉快教學(xué)
- 談小學(xué)語文教學(xué)中分層教學(xué)模式的運(yùn)用
- 探究如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法
- 新課程理念下小學(xué)英語教學(xué)改革探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生在“體悟”中學(xué)習(xí)
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文教學(xué)中分層教學(xué)模式探究
- 初探如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文實(shí)踐能力
- 高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)淺談
- 試析新課程下高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的新理念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的幾點(diǎn)嘗試
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 讓漢字在筆尖舞動
- 談初中地理微課設(shè)計下的知識建構(gòu)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力的培養(yǎng)
- 探究初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用“做中學(xué)”理念的實(shí)踐
- 微課教學(xué)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 給孩子輕松的數(shù)學(xué)課堂
- 滲透類比思想放飛數(shù)學(xué)思維
- 初探小學(xué)生計算機(jī)入門技巧
- 探析初中語文教學(xué)中自主合作探究性學(xué)習(xí)的方式
- 初中化學(xué)概念教學(xué)淺談
- 探析初中語文教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺論初中語文閱讀與審美情感教育
- 談如何培養(yǎng)低年級兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)三年級估算能力的培養(yǎng)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)多維評價的實(shí)踐研究
- 基于新課改理念下的初中物理教學(xué)探討
- 如何讓初中物理教學(xué)更貼近生活
- 線描教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 淺析初中語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中語文教學(xué)
- 高中語文教學(xué)探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革探究
- 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)的自主學(xué)習(xí)分析
文體藝術(shù)
- 論體驗(yàn)式教學(xué)模式在剪紙課中的具體應(yīng)用
- 讓水墨人物畫舞動奇跡
- 學(xué)校體育課程改革的背景與趨向研究
- 試析如何在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識
- 體育游戲教學(xué)法的功能與應(yīng)用對策
- 探究如何在初中體育教學(xué)中實(shí)施多樣化教學(xué)方法
- 試析如何培養(yǎng)高中生英語語用能力
- 初中體育教學(xué)中游戲教學(xué)法運(yùn)用
- 體育課上如何調(diào)動高中女生參與活動的積極性
- 初中體育教學(xué)實(shí)效性淺析
- 淺談新課標(biāo)下初中體育如何實(shí)施有效教學(xué)
- 基于新課標(biāo)下中職體育教學(xué)現(xiàn)狀與改革措施探討
- 普通高校羽毛球俱樂部教學(xué)改革現(xiàn)狀分析
課例研究
- “伙伴活動”在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 手持技術(shù)之“催化劑、濃度對反應(yīng)速率的影響”教學(xué)設(shè)計
- 基于手持技術(shù)的“金屬活動性”教學(xué)設(shè)計
- 利用手持技術(shù)探究催化劑、濃度等條件對反應(yīng)速率的影響
- 《利用手持技術(shù)測定不同物質(zhì)溶于水時溫度的變化》說課稿
- 高中語文文言文學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略探究
- 中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化說課稿
- 探究催化劑、濃度對反應(yīng)速率的影響說課稿
- 用PET塑料精油瓶代替玻璃滴瓶盛裝液體試劑的探究
- 無水乙醇與金屬鈉反應(yīng)的微型實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
- 例談物理教學(xué)中的討論設(shè)計
- 高中化學(xué)生活化教育模式的建構(gòu)
- 自然生成語文的韻味
- 初中地理生活化教學(xué)的研究
- 《手持技術(shù)之催化劑、濃度等條件對反應(yīng)速率的影響》說課稿
- 語文味
- 《常用金屬材料的熱處理》實(shí)踐教學(xué)設(shè)計與思考
- 高考英語聽力測試淺議
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法芻議
閱讀寫作
- 審題及分析題意能力的培養(yǎng)
- 淺談教師應(yīng)把作文評改的機(jī)會讓給學(xué)生
- 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 談初中語文作文教學(xué)有效性的策略
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好讀后感
- 對初中語文記敘文學(xué)寫作方法的探析
- 試談如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 探析初中語文閱讀的教學(xué)方法
- 論小學(xué)作文批改的藝術(shù)
- 在漢語教學(xué)中如何有效提高學(xué)生的書寫水平
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 通過課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的探究
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 興趣成就閱讀
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀讀物片面的的調(diào)查
- 計算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)對接研究
- 如何在小學(xué)高段培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力
- 巧妙設(shè)計問題，提高閱讀教學(xué)效率
- 如何加強(qiáng)閱讀教學(xué)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談引領(lǐng)農(nóng)村小學(xué)留守兒童課外閱讀
- 讓學(xué)生的筆尖靈動起來
- 語文閱讀教學(xué)中的美育
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 基于新課程理念下對跳遠(yuǎn)教學(xué)的對策與思考
- 怎樣提高初中生的寫作能力