產教融合背景下護理專業人才培養分析及思考*

摘" 要" 目前，我國高職護理專業傳統的人才培養模式仍以課堂教學為主，培養方式較為單一，且偏重理論知識，已不能適應當下醫療行業對于高素質復合型技術技能人才的迫切需求。因此，創新和改革人才培養模式勢在必行，不僅有助于提高高職護理專業學生的競爭力、就業率、崗位適應力，緩解結構性就業矛盾，也能促進學校和醫院形成合作共贏、互惠互利的關系。

關鍵詞" 高職院校；護理專業；產教融合；教材；人才培養；創業教學

中圖分類號：G712" "文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）10-0146-04

0" 引言

《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》指出要進一步深化產教融合，深化職業教育、高等教育等改革，促進人才培養供給側和產業需求側結構要素全方位融合，培養大批高素質創新人才和技術技能人才，加快建設實體經濟、科技創新、現代金融、人力資源協同發展的產業體系，推進產教融合人才培養改革，強調促進產教供需雙向對接。

隨著社會的發展和生活水平的不斷提高，人們對醫療服務方面的要求也越來越高，這要求醫護人員具備更專業、更系統化的知識結構。因此，高職院校過去單一的護理人才培養模式已不符合當今社會人們對高素質高技能型人才的需求。為滿足當今社會對護理人才的需求，高職護理專業需順應時代發展，全面深化改革，實現產教融合、醫教協同，建立特色化護理專業人才培養新模式，培養高素質復合型技術技能人才，為推進實施健康中國戰略作出貢獻[1]。……