關注解題方法上的類比

摘 要：類比是高中數學常用的數學思想，通過觀察未知問題，采取與之相似或是相近問題的解題策略，往往能夠將未知問題轉化為已知問題，并通過熟悉的思路進行分析和求解.在一些高中數學問題上，通過靈活借用解題方法上的類比，往往可幫助學生拓寬解題思維視野，進而提高學生的解題效率.

關鍵詞：解題方法；高中數學；解法類比

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2022）34-0031-03

收稿日期：2022-09-05

作者簡介：

楊海軍（1987.11-），男，甘肅省民樂人，本科，中學一級教師，從事高中數學教學研究.

靈活運用解題思維上的“類比”觀點，往往可幫助我們巧妙借用熟悉的解題思路、方法迅速求解相關數學問題，令人倍感解題成功的喜悅.顯然，有意識地去關注解題方法上的類比，有利于幫助我們創新思維能力，啟迪數學智慧，提升數學核心素養.