信息化時代黨校圖書館資源開發模式研究

葉海燕

摘 要：文獻信息資源是黨校做好教育與培訓工作的重要基礎之一，在黨校不斷發展以及黨校所產生文獻資源日益增加的情況下，黨校圖書館亦應做好相應的資源開發探索。本文將探索視野置于信息化時代之中，著重分析當前黨校圖書館的主要責任及未來發展方向，并以此為出發點，結合信息化時代下黨校圖書館資源開發的環境條件，探討由此產生的多個開發側重點，包括使既有資源以新形式加以呈現、利用新形式整合更多資源、在線下與線上實際讀者使用中優化資源等。通過相關分析和探討結果帶動黨校圖書館的進一步發展，為黨校各項工作開展提供支持。

關鍵詞：信息化時代 黨校圖書館 資源開發

圖書館是實現知識獲取和傳遞目標的專業機構，在信息技術與新媒體技術突飛猛進的時代，圖書館應借助高新技術做好信息資源的深度挖掘工作，以突破時間、空間的限制，達到良好的信息資源共建與共享效果。［1］在此目標引導之下，黨校圖書館應基于信息化時代下黨校圖書館資源開發的環境條件，做好既有資源的整合與新資源的挖掘，并在使用中不斷歸納總結，做好黨校圖書館的服務工作，為用戶提供充分的智力支撐及知識保障。

一、黨校圖書館主要責任以及未來演進方向

圖書館具有顯著的文明傳承以及服務社會功能，該功能以及由此展現出來的特點讓其擁有滿足大眾文化需求能力，與此同時又能夠因自身主動履行責任，進一步提升受眾文化層次。基于此，對于黨校圖書館而言，其主要責任有二，一為事業發展，二為參與實踐。圖書館同時肩負這兩種責任，并在實踐中加以落實，符合《公共文化服務保障法》的規定。［2］具體來講，對于公共文化服務事業方面的責任主體，各級政府應當肩負起規劃、保障以及協調上的責任，并在管理圖書館事業上展現職能作用。其中，黨校圖書館所承擔的事業發展及參與實踐媒介功能不可小覷。一方面，黨校圖書館需要遵循黨與政府各項相關政策需求，發揮文化服務職能；另一方面，黨校圖書館則應依托于既有的資源，為社會大眾創造廣泛而全面的優良公共文化服務環境，發揮為國家進步和社會發展服務的職能。

從黨校圖書館的主要責任出發，應看到其在信息化時代下的未來發展方向，即以文化資源的豐富與有效使用為目標和驅動力，用恰當形式適應資源方面的激烈競爭。考慮到黨校圖書館本身的資源有限，且其保管使用不符合時代要求，那么在這方面取得更好發展的有效策略便是因時、因事而變，在資源使用方面不斷調整方向、深化改革。［3］

首先，黨校圖書館應做好公共服務、知識創新、文化融合方面的體系功能拓展，從組織結構建設著眼，參考政策與特色資源情況，為自身文化服務水平的發展努力。其次，黨校圖書館應對信息服務職能給予更多關注，用主題活動創新激發資源運用方面的潛在能力。最后，在信息化時代大背景下，黨校圖書館要關注到人人皆能夠成為媒介，人人皆能夠變為文化代言人的客觀情況，致力于簡化閱讀推廣策略的變革，做好線上和線下相互融通的個性化、精準化服務。此外，黨校圖書館還需要以合作求共贏，主動和上游內容資源供應者、下游具體服務對象加強合作，以達到資源合理呈現和有效拓展的效果，帶動黨校圖書館本身取得更為顯著的創新發展成果，提高轉型升級成績。

二、信息化時代背景下黨校圖書館的資源開發新載體

除傳統載體外，在信息化時代下黨校圖書館要做好資源開發工作，應留意新載體的功能。

（一）網絡圖書

網絡互聯是信息化時代的顯著標志，黨校圖書館管理部門與讀者自然也處在互聯的狀態之中。因此，黨校圖書館需要找準網絡普及時代的發展優勢，以之為著力點，拓寬黨校圖書館圖書資源的傳播范圍。實際工作中，黨校圖書館的管理部門需要在資源開發和資源利用期間充分展現網絡平臺的作用，突破舊有格局，開發可在多個層次和多個方位發揮作用的網絡圖書服務系統。

（二）光盤存儲

光盤的存儲成本較低、存儲量較大且數據傳輸率高、易于保存，是黨校圖書館部門歷來存儲使用的工具之一，也是易于進行信息化轉變的方式之一。作為一種同時兼具傳統與現代特征的重要圖書存儲載體，光盤所涉及技術復雜多變，如激光技術、驅動器技術、光盤聚集技術等，均和信息化有密不可分的關系。

（三）計算機技術

在信息化時代，計算機技術展示出前所未有的強大資源處理能力，在輸入和輸出速度方面表現出無可取代的優勢，顯著提升了資源使用效率。在黨校圖書館資源開發及利用中，以合理化方式應用計算機技術成為必然選擇。讀者可以利用計算機，更加便捷地完成復印、縮微和掃描等活動，達到圖書館資源共享范圍擴大化的理想效果。

（四）其他傳媒形式

傳媒服務指的是黨校圖書館利用各種新型傳播媒介，進行館藏有關資源使用的載體形式，此形式可進一步促進黨校圖書館資源在各個領域中的應用。具體言之，黨校圖書館資源開發能夠以新穎的媒介形式進行，除了傳統觀念下的報紙、期刊、廣播及電視之外，互聯網支持下的其他傳媒形式同樣可擴大其創新力、影響力，發揮資源傳播作用。

三、信息化時代黨校圖書館資源開發要點

信息化時代黨校圖書館資源開發，可分別從既有資源的整合、潛在資源的開發、線下與線上合理應用角度展開。

（一）既有資源的信息化整合

為了做好既有資源的信息化整合，黨校圖書館需要做好兩項工作。黨校圖書館需要基于信息化條件，完善館藏資源目錄數據庫，提升資源展示能力。

具體來說，黨校圖書館應建立并完善目錄數據庫，全面展示館藏資源，讓用戶全面了解并利用館藏資源。圖書館還應考慮到目錄數據庫建設工作無法迅速完成的實際情況，注意在建設期間基于館藏資源情況做合理化量的積累，逐步使目錄數據庫覆蓋本館全部資源，包括圖書資源、文獻資料，以及其他類型的信息資源、復印件、電子圖書等。［4］與此同時，黨校圖書館還應視情況需要開發與目錄數據庫相適應的便捷化目錄查詢路徑，包括分專業、分內容的檢索詞等，達到理想化的資源展示及方便利用效果。

黨校圖書館需要基于信息化條件，做好館藏資源的鑒別工作，并在易獲取性、可重用性上下功夫。在數字化圖書館建設過程中，黨校應秉持圖書技術便捷性觀念，借助新技術、新手段深化圖書館資源檢索能力，在檢索能力設計上考慮到服務功能特殊表現，再從黨校工作職能出發，對已有館藏資源級別做鑒定，使之合理分級、分類。［5］與此同時，黨校圖書館要設計多樣化檢索路徑，確保重新分級、分類的資源易于獲取，可被重用，全面提升既有資源的使用價值、使用效率。

（二）潛在資源的信息化開發

對于尚不具備但未來有用的資源，黨校圖書館應基于信息化時代技術優勢做好必要的開發工作。關于新資源開發，可分別從館內與館際兩個角度著眼。

1. 內部角度

黨校圖書館應自上至下通力協作，完成聯動共建工作與優勢互補工作。在此期間，黨校圖書館應當做到：基于黨校特點，構建具有本級黨校特點的數據庫，并做符合地域特色的資源補充；基于學科設置，構建并補充相應的專題數據庫，學習馬克思主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想等；從圖書館館藏特色出發，做數據庫的進一步完善；做好紅色主題數據庫的建設工作，發揮紅色歷史文化資源的導向功能。［6］

2. 外部角度

黨校應進行省、市、縣多級黨校的圖書館資源庫的共建與共享工作，利用此資源庫開展共建、共享與溝通，全面更新黨校資源內容，有利于節約建設資金、統一財務管理、彌補人才隊伍能力短板。［7］實際工作中，資源共建和共享工作應從下述角度展開：基于黨校層級特點，做好圖書館信息化資源的初步建設，滿足互通有無的需求；基于黨校教師及其他使用者的閱讀信息需求，尋找可利用、可借鑒的其他資源內容；下級黨校圖書館呈現特色資源，上級黨校圖書館展現自身的資金與技術優勢，共建具有數字化服務功能的平臺。

（三）用資源推廣反哺資源開發

黨校圖書館應在信息化時代，同時兼顧線下與線上兩種資源推廣使用形式，以反哺資源開發工作。

1. 豐富黨校圖書館線下閱讀推廣手段

各地的黨校圖書館應形成足夠清晰的積極服務觀念，用豐富的閱讀推廣方法，使館內資源更具吸引力，并由此增加本館的影響力，避免資源浪費。黨校圖書館在具體工作開展中應側重定期的主題閱讀活動，且嘗試通過專題教育和講座培訓等，讓資源下沉到一線及基層。如黨校圖書館可以線下閱讀作為基本立足點，舉辦多輪主題閱讀活動，活動以黨員活動日、建黨百年等為主題開展，對于黨員干部的黨性修養起到提升與強化的作用。此外，黨校圖書館還可利用個性化的推廣策略，讓多元受眾群體、組織機構受益，如可基于本館資源優勢，打造紅色閱讀資源專題，以供相關部門決策參考，或著力探索真人圖書館等新穎服務模式，優化使用者的體驗。總體來說，各地黨校圖書館要明確文化變革趨勢，將資源閱讀推廣與讀者需求相結合，以恰當的線下形式應對紛繁多變的文化需求，從而獲得讀者認可，實現資源效益的最大化。

2. 創建和豐富黨校圖書館線上閱讀推廣手段

資源使用載體因為媒介技術的變化而變化，不斷表達出多元特色，例如，由于移動互聯網技術發展，短視頻、微電影等形式已成為館內資源使用和推廣的重要形式。因此，黨校圖書館應秉持與時俱進的觀念，充分利用新技術、新載體，使已開發的資源能以輕快活潑的形式呈現在受眾面前，保證資源的可接受度與可伴隨性，從而增加使用黏性，達到推廣效果。例如，黨校圖書館需要積極借助網站系統、微信圖書館以及移動圖書館等載體平臺，向用戶精準推介本館各類閱讀資源，為讀者隨時了解資源、開展閱讀活動創造條件。［8］此外，地方黨校圖書館還需要借助資源共享營造產生良好線上閱讀氛圍。近年來，黨校圖書館形成了和全省黨校系統相協調的資源共享機制，以設計開發的資源為依托，形成了專題數據庫等一些特色數據庫，保證使用者得到充分的線上資源支持。在此期間，黨校圖書館以工作群形式向使用者推廣優良資源，解決線上圖書館資源使用方面的問題。隨著5G技術、人工智能技術、云計算等新興技術的快速發展和廣泛應用，黨校圖書館需要繼續做好線上服務，做好模式、途徑拓展延伸。已被開發與使用的各類資源會得到更為多元、更有創意的應用，并由此反向激勵線上資源的進一步拓展。

（四）增加資源中的紅色文化分量

紅色文化是黨校的主旋律，也是黨校取得卓越發展成果的重要優勢。作為關鍵性黨和國家干部教育培訓服務機構，黨校圖書館應明確自身所承擔的挖掘紅色文化資源、傳承紅色文化基因，以及發揚紅色文化精神的使命，在做信息化時代黨校圖書館資源開發模式研究時主動探索增加資源中的紅色文化分量，從紅色文化角度突出館內資源優勢，更好地服務于使用者。換言之，黨校圖書館要從“文化強國”角度出發，立足于自身優勢，大力開發紅色閱讀資源，全面增強圖書館的文化活力，讓使用者學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

1. 強化以紅色資源為對象的數字基礎鞏固

現代科技手段在古籍典藏保護修復以及綜合利用等方面可發揮重要作用，例如黨校圖書館應深入挖掘古籍中所蘊含的人文精神、道德規范，并借以推動傳統文化的創新與發展。黨校圖書館可基于本館以及其他黨校乃至其他社會圖書館的古籍保護、修復、利用經驗，進一步推動以紅色文獻資源為主的數字化工作；可利用縮微或者數字化處理形式，重新梳理本館所擁有的紅色文獻資源，讓其實現數字化存儲、數字化檢索以及數字化傳遞功能。不同黨校圖書館在數字化發展程度方面存在差別，有些黨校圖書館不能進行紅色資源的完整數字化轉化，可循序操作，先做資源的目錄或者清單數字化處理，再開展更大范圍的資源盤點及共享。

2. 借助信息技術優勢形成本地紅色資源特色

黨校圖書館需要以現有資源為基礎，從紅色文化發展歷程及背景出發，開發能夠充分展現本地紅色文化的數據庫。例如，可自建紅色鄉村精神文化數據庫、市域黨史文庫等，以有效提升信息技術與紅色文獻資源相結合的可能性，讓紅色文化以本地資源為補充，在圖書館內發揮更大的作用。

3. 引進更先進技術豐富紅色資源呈現形式

借助大數據、人工智能以及三維影像等技術，以體驗式、沉浸式和互動式等方式，讓紅色歷史資源以更加鮮活和生動的形式呈現在使用者面前。

四、結語

信息化環境背景下，人們對圖書館資源深度及豐富度提出了更為嚴格、更加個性化的要求，為了向讀者提供更為優質的服務，黨校圖書館應從信息化角度出發，做好館內資源的管理升級工作，一方面使既有資源以新的形式加以呈現，另一方面利用新形式整合更多資源，同時在線下與線上實際使用中優化資源，更好地提升工作水平，滿足讀者要求，為新時期的黨校事業開創新局面。

參考文獻：

［1］ 劉小琴，吳建中.數字圖書館發展趨勢研究報告［M］.上海：上海科學技術文獻出版社，2016：111-118.

［2］ 劉聰靈. 高校圖書館微信公眾號服務質量評價指標體系構建及實證研究［D］. 湘潭：湘潭大學，2020.

［3］ 楊華，李玲麗，莫曉霞.資源整合視角下紅色文獻資源建設趨勢研究［J］.圖書情報工作，2022（14）：58-66.

［4］ 楊靜.以人民為中心理念下的公共圖書館多元化交流與合作模式探析［J］.河南圖書館學刊，2021（3）：48-50.

［5］ 尹波.一蓑煙雨任平生——《四川省委黨校圖書館藏線裝書圖錄》序［J］. 文史雜志，2023（2）：106-108.

［6］ 付少杰. 區塊鏈技術在公共圖書館資源共享中的應用策略研究［J］. 河南圖書館學刊，2022（6）：31-33.

［7］ 林晨晨.大學生對高校圖書館智慧服務使用意愿影響因素研究［D］. 揚州：揚州大學，2021.

［8］ 李婷.德國高校圖書館出版服務研究［D］.保定：河北大學，2022.