新時期高校研究生思想政治教育面臨的問題及對策研究

李健超 慕濤 王婷婷 王洋 高澤鵬

摘 要：在社會環(huán)境日益變化的今天，高校研究生思想政治教育工作中存在著一系列需要研究解決的現(xiàn)實問題。如思想認識不足，體制不盡合理，思想政治理論課效果不顯著等問題。為此，本文圍繞如何做好研究生思想政治教育展開論述，從強化隊伍建設(shè)，發(fā)揮導(dǎo)師核心作用，提升思想政治課教學(xué)成效和強化社會實踐幾個方面對破解研究生思想政治教育中存在的問題提出了相應(yīng)的策略，以期為新形勢下加強研究生思想政治教育提供參考意見。

關(guān)鍵詞：新時期；高校研究生；思想政治教育；題及對策

一、新時期高校研究生思想政治教育面臨的問題。

1.思想認識有待進一步提高。

研究生思想政治教育工作是推動研究生發(fā)展和成才的重要手段，還可以引導(dǎo)他們不斷提高思想政治覺悟，增強社會主義核心價值體系意識。但是，一些高校并沒有很好地理解研究生思想政治教育工作的意義，僅僅重視研究生的論文完成情況、文體活動參與情況、專業(yè)知識素養(yǎng)和科研能力等方面的培養(yǎng)。當(dāng)前高校在研究生思想政治教育工作中存在兩方面的誤區(qū)：一是研究生接受過高等教育，思想成熟，能力強，完全有可能通過自我教育得到發(fā)展；二是將研究生管理等同于本科生，以對本科生進行思想教育的方式對研究生進行教育，而忽略其社會閱歷，知識底蘊和生活方式等、學(xué)習(xí)方式的特殊性等等，由此造成了高校研究生思想政治教育無法發(fā)揮出其應(yīng)有的實際效果。

2.管理體制不完善。

當(dāng)前，研究生招生人數(shù)持續(xù)擴大，人數(shù)劇增，而一些高校研究生思想政治教育管理體制還不健全。在這一階段，各院校多采用研究生院和各專業(yè)院系聯(lián)合辦學(xué)的教育機制。在學(xué)校，研究生學(xué)位評審，評獎評優(yōu)由研究生學(xué)院承擔(dān)，研究生思想政治教育，專業(yè)教育及日常管理由系承擔(dān)。一般系部黨委副書記兼研究生輔導(dǎo)員承擔(dān)著研究生思想政治教育任務(wù)，對研究生日常管理，文娛活動，學(xué)術(shù)競賽，黨團建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。但是研究生日常事務(wù)較本科生而言較多，這些事務(wù)通常占到研究生輔導(dǎo)員絕大部分時間與精力，同時系黨委副書記也承擔(dān)著本科生相關(guān)任務(wù)，考慮到研究生思想政治教育難度較大。因此，在如此龐大的研究生隊伍面前，健全管理體制已是當(dāng)務(wù)之急。

3.課堂教學(xué)效果不佳。

當(dāng)前，研究生思想政治教育課堂教學(xué)效果不佳。一是一些院校思政課采用的教材內(nèi)容枯燥，且與研究生思想狀況脫節(jié)，內(nèi)容陳舊，不能體現(xiàn)當(dāng)前社會實際。二是思想政治理論課教學(xué)形式簡單，老師授課方式仍是“灌輸式”，忽略研究生心理特征，學(xué)習(xí)特點，未與多媒體網(wǎng)絡(luò)，社會實踐相結(jié)合開展思想政治教育工作。最后是一些研究生注重科研能力提升、專業(yè)知識培養(yǎng)和思想政治理論學(xué)習(xí)興趣不濃。再加上隨著研究生的擴招，思想政治理論課教學(xué)多以“百人課堂上”方式進行，課堂紀律渙散，教師與學(xué)生之間的互動比較少，導(dǎo)致思想政治理論課教學(xué)效果并不顯著。

二、新時期加強高校研究生思想政治教育的培養(yǎng)對策。

1.以組織工作為重點，加強隊伍建設(shè)

為確保研究生思想政治教育順利進行，需要高校建立系統(tǒng)化，專業(yè)化和科學(xué)化的研究生思想政治教育團隊。一是強化研究生專職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該對研究生輔導(dǎo)員進行嚴格挑選，對其心理素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，科研能力等方面進行考察，并開展崗前培訓(xùn)使其綜合素質(zhì)得到提高，從而掌握研究生心理特征，思想特點和捕捉時機教育研究生。二是強化研究生黨員隊伍建設(shè)。研究生黨員隊伍規(guī)模雖小，但它是研究生隊伍里一支不容忽視的隊伍。他們做事認真、負責(zé)，不但知識淵博，思想道德素質(zhì)也較高，常常對研究生起帶頭示范作用。研究生黨支部副書記是各部門基層黨組織中的學(xué)生骨干，他們在思想政治工作中發(fā)揮著其他組織所無法代替的重要作用。

2.完善培養(yǎng)機制，發(fā)揮導(dǎo)師的核心作用。

新時代研究生思想政治教育工作需要導(dǎo)師，專職思想政治教育隊伍以及學(xué)校各部門多方聯(lián)動。其中尤其應(yīng)注重導(dǎo)師作用的發(fā)揮，導(dǎo)師承擔(dān)著教書育人的任務(wù)、傳道受業(yè)之責(zé)，導(dǎo)師處世之道，價值觀等等都會潛移默化地影響研究生。使導(dǎo)師發(fā)揮核心作用需要高校做到以下幾點：一是精心選擇導(dǎo)師。高校應(yīng)明確遴選標準，全面把關(guān)導(dǎo)師科研能力，業(yè)務(wù)能力和思想道德水平。二是要認真與輔導(dǎo)員溝通。研究生輔導(dǎo)員應(yīng)時刻和導(dǎo)師溝通，經(jīng)常進行交流，了解研究生思想變化，及時反映情況，針對不同類型問題給予有針對性的指導(dǎo)。最后，健全導(dǎo)師考評機制。學(xué)校定期開展導(dǎo)師評價，除評價其學(xué)術(shù)道德，科研能力，業(yè)務(wù)水平外，還應(yīng)評價其在研究生思想政治教育中的效果等。

3.加強學(xué)科建設(shè)，增強課堂教學(xué)效果。

馬克思主義理論課作為研究生思想政治教育最基本的“入門課”，改進其學(xué)科構(gòu)建已勢在必行。高校應(yīng)按照教育部統(tǒng)一要求，新編和整合教材，剔除陳舊老套不合時代要求的部分，新增內(nèi)容應(yīng)具有時代性和科學(xué)性，將各學(xué)科教材融會貫通最終做到融會貫通。具體說來，應(yīng)做到以下幾點：第一，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)注意生活化。不僅要貼近學(xué)生生活，還要貼近學(xué)生思想實際，反對枯燥過時的教學(xué)內(nèi)容，與時俱進，結(jié)合實際解決實際問題，并豐富學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效果。第二，教學(xué)方法上要以人為本。教師講課要堅持以生為本，尊重和關(guān)愛學(xué)生，使他們多一些探討和交流，達到“轉(zhuǎn)動課堂”的目的。最后，教學(xué)手段應(yīng)盡顯多樣化。教師授課時應(yīng)該運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多媒體教學(xué)，社會實踐教學(xué)以及其他各種教學(xué)方法與方式，從而強化思想政治理論課教學(xué)效果。

4.開展社會實踐活動，強調(diào)實踐環(huán)節(jié)的育人作用。

首先，高校要轉(zhuǎn)變觀念。社會實踐將在研究生思想政治教育中發(fā)揮很好的作用，除學(xué)業(yè)與科研外，社會實踐在研究生教育中不可或缺，高校應(yīng)對研究生社會實踐給予充分關(guān)注，并給予其必要的物質(zhì)保障與經(jīng)費支持。二是高校要為社會實踐健全平臺。高校應(yīng)搜集有關(guān)社會實踐方面的各種信息，及時公布，借助網(wǎng)絡(luò)平臺進行社會實踐信息的公布，而不僅僅是公布在校園網(wǎng)中，組建社會實踐QQ群和微信群同樣能得到眾多研究生們的響應(yīng)。最后是高校要疏通社會實踐通道。各高校普遍開展了各種實踐活動并建立與社會各群體，機關(guān)單位的聯(lián)系，發(fā)揮研究生智力及技術(shù)優(yōu)勢，實現(xiàn)個人價值及社會價值。

三、結(jié)束語。

總之，當(dāng)前我國研究生思想政治工作面臨著新形勢、新任務(wù)、新機遇、新挑戰(zhàn)，需要我們不斷探索創(chuàng)新，努力開創(chuàng)新形勢下研究生思想政治工作的新局面。只有這樣才能更好地做好研究生思想政治工作，把思想政治教育融入到人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才。

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課題項目：本文系遼寧省社科規(guī)劃基金項目：《遼寧省高校研究生思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展研究》項目編號L20CSZ013