逆向思維在初中數學解題中的應用

李亞梅

【摘要】逆向思維即求異思維，指的是對常規事物或者觀點反過來思考的一種思維方式，這是一種極為重要的解題思維.在初中數學解題教學中，當遇到部分特殊題目從正面方向難以處理時，教師可以指導學生應用逆向思維，使學生基于問題的逆向視角展開思考、分析和研究，驅使學生產生新的思想與想法，找準解題的切入點，最終讓數學難題迎刃而解.

【關鍵詞】初中數學；實踐教學；逆向思維

6 結語

在初中數學解題教學中，逆向思維有著廣泛應用，教師要格外關注，引導學生根據實際情況靈活運用逆向思維，從題目結論或者反方向展開探究，由此突破思維障礙，找準解題的切入點，使學生通過解題訓練掌握逆向思維的用法與竅門，不斷提高學生的解題水平.

參考文獻：

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