家庭教育對小學生心理健康的影響

摘要：家庭教育心理學，是心理學在家庭教育研究中的應用。家庭的這些特征決定了家庭教育對于塑造人的思想品質和人格特征方面有重要的作用，對個人性格態度的形成和心理健康，有極其深刻的影響。因此，家庭教育是家庭在社會中履行的最重要的職能之一。

關鍵詞：家庭教育 心理誤區 家校合作

在我所任教的小學生中，有一個四年級的女孩把自己的作業借給同學抄襲，并收取了所謂的“費用”，老師對他們進行談話，但她很不服氣說：“作業是我的勞動成果，他當然能不勞而獲啊。”理由讓人啼笑皆非，問她這是誰教她的，回答是媽媽。據了解，不少學生家里都有一些“報酬”做法，如： 做家務給報酬、成績好給獎金等等。

家庭是每個孩子的第一所“學?！?， 也是培養孩子良好性格、人格、價值觀及社會觀的重要場所，一個孩子從出生到求學到成人都離不開家庭這個氛圍。家庭環境的優劣對孩子的身體健康、學習成績及心理成長造成重要影響。

一、家庭教育的特點

家庭教育是指一個家庭從孩子出生至孩子成長過程中，對其有計劃有目的地進行培養教育，及影響，它具備以下特點：

1、啟蒙性和長期性。

一個家庭對子女的教育從出生到成人，具備獨一無二的啟蒙性和長期性?；蛟S沒有明顯的計劃性，但家長的撫育責任是人類的本能，他們會根據自身的能力、條件為子女規劃未來。在一個孩子成長階段，家庭教育的作用往往比學校的作用要大得多。

2、感染性和零距離性。

相比較于學校教育，家庭教育更具有感染性，容易產生潛移默化的結果。家庭中的各種因素如：家人的言行舉止、生活習慣、語言方式、處事原則、成員之間的關系等等都與孩子生活息息相關，容易潛移默化地滲入到孩子的思想意識中去。因為親緣關系，家庭成員的教育相比學校教育更無距離感。

3、隨時性、及時性、靈活性。

相比學校教育，家庭教育更具隨時性、及時性及靈活性。在教育方式上，家長的教育可就地取材、可因事教育、可舉例說明，可以說生活中隨時隨地都是課堂，具有很強的靈活性。而這些特性對孩子來說最直接、直觀，教育效果比較明顯。

二、常見的家庭教育對學生心理影響的誤區

“望子成龍、望女成鳳”是絕大多數家長對子女的期望。在這種期望影響下，雖然很多家庭十分重視子女的教育和成長，但經常由于方式方法的不當或家庭環境氛圍的原因，導致結果不如人意的。

1、“狼爸”式的家庭教育模式

這一類家庭教育的特點，多為家長是高級知識分子或高素質人 才。他們認為孩子首先要聽話，學習就是孩子的唯一任務，所以教育方式簡單粗暴。這種教育模式下成長的孩子，在學校表現為學習成績好，但沉默寡言、不合群、較為自閉，有相當部分學生對挫折的心理承受能力很差。

我校四年級（4）班小宇同學的爸爸是一名工程技術人員，平時加班晚回家，媽媽是一名藥劑師。爸爸看見老師的“投訴”短信，每次就象炸開鍋一樣，動不動就是棒打，久而久之，他也怕了這樣的爸爸，在學習上不完成作業，一學年下來什么也沒有學到，白白浪費了這樣的一個孩子。

2、“放養”式的家庭教育模式

這種模式與上一種相較又是另一個極端，其特點是任由孩子自由發展，對其言行、舉止及思想不加以干涉，沒有正確的引導，當他們對孩子沒有正確引導時，孩子自然就把這種“家庭教育”主動或被動地 “自習”了。

人的社會性首先在家庭中獲得，人的自我首先在家庭中形成。因此，家庭教育是家庭在社會中履行的最重要的職能之一。意志是人的重要的心理品質，父母對待子女的耐心和教育毅力就是一種意志品質。

三、重視家庭教育的重要性

家、校、學生這三者的聯系是十分微妙的，我們不贊成家長把孩子的學習教育都是學校的責任這一說法，更不贊成學校只負責學生在校學習及表現，放學就不管，任其放任自流的做法。

1、觀察細微，認真分析。

教師應從學生的表現分析出其心理性格出現的偏差或問題，了解造成問題的原因。及時與家長溝通，通過家訪、家長會等渠道提醒家長改進教育方法方式，以及時調整學生的心態或改正其不良習性。

2、針對問題，開展課程。

學校對學生的心理教育，主要是彌補或糾正家庭教育中對學生心理或習性上的誤差或疏忽。目前學生所表現出較為明顯的心理問題有：攀比、自私、畏難等，老師應有針對性地進行開展教育教學。如自私心理，由于獨生子女原因，許多學生分享意識淡薄，導致團隊意識薄弱。我們可以通過一些有趣的活動，讓大家參與團體活動的樂趣，體驗團隊的價值和力量，如二人三足比賽、集體跳繩等，還可以通過小型美食會等模式， 讓學生帶些食物回來一起分享等等。事實證明，從活動中懂得道理，在趣味中改變觀念是直接有效的。

結束語：作為老師，我們要非常注重學生心理教育的合理性科學性的同時，還要注重學生家庭教育的正確引導，讓我們家校緊密聯系，共同做好孩子們的心理成長的導師！

參考文獻：

【1】龐海波.《家庭教育心理學》ISBN： 9787811355369 2021年6月

【2】許皓宜.《特別耐心特別愛》2022年6月