安徽農業(yè)科學
基礎科學·綜述
農藝·園藝
資源·環(huán)境
動物科學·生物技術
林業(yè)科學·休閑農業(yè)
植物保護·植物營養(yǎng)
貯運加工·檢測分析
農業(yè)經濟·農業(yè)信息
農業(yè)管理·農業(yè)教育
- 鄉(xiāng)村振興背景下涉農法律人才培養(yǎng)路徑探索
——以新疆農業(yè)大學為例 - 利益取向的農民環(huán)境抗爭行為動力機制研究
——基于X村的案例分析 - 我國近代鄉(xiāng)村平民教育的發(fā)軔與早期運作
- 設施農業(yè)科學與工程“一專多能”應用型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐
- 中國“三農”歷史融入涉農高校中國近現代史綱要教學研究
- 共同富裕背景下鄉(xiāng)村教師隊伍賦能鄉(xiāng)村振興路徑研究
- 天津鄉(xiāng)村振興“頭雁”人才發(fā)展現狀與問題研究
- 植物學課程思政元素的挖掘與探索
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的草地生態(tài)學實驗課程建設與改革
- 鄉(xiāng)村振興背景下基于改善人居環(huán)境的村莊規(guī)劃研究
——以鳳陽縣劉府鎮(zhèn)曹店社區(qū)為例 - 園藝專業(yè)技能課思政教育的探索與實踐
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農民思想政治教育的必要性
- “教產研競評”模式的風景園林設計課程改革研究
——基于一流課程的目標

