
2016年6期
刊物介紹
《常熟理工學院學報》前身是創辦于1988年的《吳中學刊》(人文社會科學類刊物)和《常熟高專學報》(自然科學版)。1999年在《吳中學刊》和《常熟高專學報》(自然科學版)的基礎上創辦公開出版的《常熟高專學報》(文理綜合版),2004年隨著學校辦學層次的提升,《常熟高專學報》更名為《常熟理工學院學報》(文理綜合版)。 本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,貫徹“雙百”方針,促進學術爭鳴和學術交流,努力為發展哲學社會科學和自然科學,加速科技進步,促進學科建設、人才培養、教學科研水平的提高,為地方經濟社會的發展與科學、教育、文化事業的繁榮作出自己應有的貢獻。 本刊為雙月刊,全年6期,每期124頁。單月20日出版,1、3、5期為社會科學,2、4期為自然科學,6期為教育科學。本刊堅持“質量第一”的原則,注重富于創造性以及理論性或應用性較強的稿件,歡迎校內外專家學者和廣大讀者賜稿。本刊讀者對象主要為高校師生和廣大科技工作者,歡迎訂閱。 本刊將繼續發揚原有的優勢,在內容和風格上努力創造出自己的特色,除重點打造“現代中國各體文學理論與批評”、“馬克思主義與哲學”、“吳文化”、“數學”、“理論物理”等欄目外,還將根據情況適時增設新的欄目。
常熟理工學院學報
- 地方本科院校轉型發展研究
- 城市型大學與所在城市的融合發展研究
- 地方本科院校轉型發展中的“雙主體”產教融合型治理結構探索
- 地方本科院校轉型發展期學科建設路徑探析
- 轉型發展背景下新建本科院校構建應用技術專業結構的思考
- 回歸課堂,以人為本,重構課程建設模式
——地方本科院校課程建設研究 - 應用型本科院校教學督導工作的實踐與創新
- 應用型大學思想政治教育專業的轉型探索
——以常熟理工學院為例 - 工業4.0下自動化專業課程體系的發展研究
- 基于“項目化”教學的典型工作能力培養探索
——以景觀設計課程群為例 - 應用型本科教育中體育課程體系的構建
——以排球課程為例 - 基于成果導向的地方本科院校學情調查實證研究
——以C學院為例 - 論教育理論教學的實踐路向
- 小學教育專業學生專業核心能力培養模式的探索
——基于常熟理工學院小學教育專業的教改實踐 - 基于實踐的小學教育專業(本科)課程設置探析
- 互聯網時代小學課程資源開發與應對策略分析
- 基于資源的情境化學習活動的研究與實踐
——以《網絡教育資源應用與開發》課程為例 - 大學生馬克思主義信仰的現代性境遇與對策
- 基于“5W”模式的思想政治教育傳播效果歸因和優化研究
- 地方本科院校向應用型轉型中的科研管理
——以SCI論文統計分析為例 - 論高校工會工作四大職能及其內在關聯性
- 高校高水平運動員文化教育和學籍管理模式重構的思考
- “學前兒童語言教育”課程改革與實踐
——基于反思實踐型人才培養體系 - 《基礎會計學》“教、學、做”一體化教學模式改革與實踐
——以常熟理工學院經濟與金融專業為例 - 因材施教在克拉默法則教學中的體現
- 電磁場理論教學改革的探索
- 目標管理法在《通信原理》課程中的應用與實踐
- 參與式教學在《塑料模具設計》課程中的實踐與探索
- 高校外語教學中微課的制作與應用研究
- 應用型本科院校SEO課程的實踐與探索
- 未來教室在物理課堂互動中的高效應用
- 巧用激勵法,激活學生學習動力源
