2016年9期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 2016地理教育國際憲章動向解讀
——專訪IGU-CGE主席Joop van der Schee教授 - 地理核心素養(yǎng)中的“核心觀”**
——“生活化的地理”與“地理化的生活”的對比研究 - 當(dāng)前地理概念教學(xué)的誤區(qū)與矯正
- 基于德金行動研究模式的地理圖組閱讀的教學(xué)探索
- 基于混合學(xué)習(xí)的地理分層教學(xué)實踐研究
- “地球的圈層結(jié)構(gòu)”教學(xué)設(shè)計
- 淺談高中地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 運(yùn)用“地理環(huán)境整體性”原理提升綜合思維能力
- “發(fā)展與合作”教學(xué)設(shè)計
- 農(nóng)村地區(qū)初中地理教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
——以湘教版八年級下冊“黃土高原的區(qū)域發(fā)展與居民生活”一課為例 - 例談高中生地圖技能的培養(yǎng)策略
- 生命化課堂的探索與實踐
- 地理微課教學(xué)內(nèi)容選擇探析
- 地理探究教學(xué)路徑設(shè)計的案例
- 淺談微課制作藝術(shù)
- 利用地理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識能力的探討
- 基于學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 提升學(xué)生解題能力
- 基于高考改革新方案的地理選考復(fù)習(xí)方法初探
- 結(jié)合時事新聞的試題設(shè)計
- 理清思路 下筆有神
——結(jié)合高考江蘇卷地理試題談“影響類”試題的解題策略 - 對有效課堂教學(xué)目標(biāo)的再思考
——以全國湘教版地理教材第二屆課堂教學(xué)大賽為例 - 教海拾貝選擇教學(xué)資源 進(jìn)行“地圖”教學(xué)
- 《初中地理有效教學(xué)模式》簡介