電腦知識與技術
人工智能
軟件技術
信息化與計算機教育
- 高職院校電子產品安裝與調試課程思政的教學探究
- 工程教育認證中閉環式課程教學模式實踐——以軟件工程專業操作系統課程為例
- 基于移動智能終端的Android應用開發課程教學改革研究
- 信息技術環境下移動通信課程教學改革路徑探究
- 基于STEAM機器人的創新實踐模式研究
- “1+X”證書制度背景下基于產業鏈的物聯網技術專業群建設路徑研究
- 翻轉課堂在高職軟件類課程教學中的應用探索
- “四環六步-當堂達標”教學模式在高職《Android程序設計》課堂研究與成果對比分析
- 《Python程序設計》任務驅動課程思政設計及實施研究
- 高職院校新一卡通建設與思考
- 專業課教師課程思政能力培養與評價方法研究——以軟件工程專業為例
- 傅里葉級數的教學探討:以信號對稱性為例
- 人工智能導論課程思政建設實踐探索與研究
- 職業教育“崗課賽證融通”育人模式的探索與實踐
- 移動學習資源組織模式研究
- “全在線”翻轉課堂教學模式
- 混合式教學模式探索
- 面向核心素養發展的教學案例設計研究
- 工科大學生應用軟件開發課程教學改革與實踐
- 從教師角度探討如何線上輔助學生開展學科競賽
- 應用型本科雙語教學模式探討
- 我國信管類MOOC調查與分析
- 模擬電子技術課程培養工程師文化的探索與實踐
- C++程序設計課程混合式教學模式探索

