2020年153期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 廣州市南沙區(qū)欖核鎮(zhèn)舉辦公、民辦幼兒園 園長(zhǎng)素質(zhì)提升培訓(xùn)班
- 深圳市2020年第一期幼兒園 園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班順利開(kāi)班
- 干貨滿滿！2020年金灣區(qū) 園長(zhǎng)任職資格崗位培訓(xùn)班開(kāi)班
- 幼兒大班建構(gòu)游戲《各式各樣的橋》案例分析
- 家訪，架起家校溝通的橋梁
- 淺談?dòng)變浩返陆逃囊饬x與策略
- 傳統(tǒng)工藝文化與幼兒園課程整合的實(shí)踐與探究
- 高質(zhì)量的語(yǔ)言互動(dòng)，促進(jìn)幼兒戶外自主游戲的深度學(xué)習(xí)
- 本土文化視域下潮汕幼兒園園本課程的開(kāi)發(fā)研究
- 家校聯(lián)合下的初中班級(jí)管理策略研究
- 幼兒園戶外自主游戲?qū)嵺`的現(xiàn)狀與策略研究
- “學(xué)習(xí)故事”在幼兒戶外自主游戲中運(yùn)用的行動(dòng)研究
- 相聚麗人行，樂(lè)享幼教情
- 幼兒戶外自主游戲中深度學(xué)習(xí)的支持策略
- 幼小銜接視角下大班幼兒語(yǔ)言教育的實(shí)踐與探索
- 以一日生活課程促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成
- STEM教育模式下幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 我的“死黨”，我的陽(yáng)光
- 淺談感恩教育
- 幼兒園戶外體能大循環(huán)活動(dòng)實(shí)踐策略初探
- 基于幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的戶外自主美術(shù)游戲材料投放的探析
- 淺析幼兒表?yè)P(yáng)的負(fù)面作用
- 家校協(xié)同開(kāi)展小學(xué)心理健康教育的模式探索
- 家校協(xié)同背景下高中生涯教育的實(shí)踐與探索
- 適時(shí)介入，推動(dòng)游戲發(fā)展
- 夢(mèng)開(kāi)始的地方