2010年5期
刊物介紹
《化學教學》是國家教育部主管、華東師范大學主辦的中等教育類期刊，創刊于1979年，現為月刊。1992、1996、2000年連續三次被評為全國中等教育類核心期刊。
化學教與學
- 21世紀環境保護新概念
——生態足跡 - 地方文化背景下化學教學資源的開發
- 促進化學課堂教學中動態生成的策略研究
- 淺談高中化學教學中人文精神的培養
- 淺談化學動態生成教學的誤區及有效策略
- 創設中學化學教學情境初探
- 談談高中化學中的感悟教學
- 淺談情感因素對化學教學的影響
- 在中學化學教育中培養學生的環境保護意識
- 化學教學生活化 讓學生回歸生活
- 初高中化學學習思維方式的銜接
- 化學課堂組織教學的幾點思考
- 實踐“學程導航”追尋理想課堂
- 如何開展必修2的教學
- 在教學反思中成長
- 新課改形勢下課堂模式變革
- 利用課堂提問培養學生的思維品質
- 化學高效課堂的開展與實施
- 初中化學課程中實施環境教育的理念與設計
- 新課標下的化學教學
——案例教學 - 新課程理念下高中化學有效教學模式的實踐與思考
- 議新課程中高中化學作業的有效性
- 由“同題異教”再看“離子反應”的教學
- 造成高中化學學習困難的外因分析
- 內地新疆高中班學生化學學習動機的調查研究
- 高考復習中回歸課本的幾點做法
- 實驗教學后勿忘“反思”——由近幾年蘇州市中考化學試題說起
- 化學實驗改進與創新的視角
- “氫氣的制備”實驗教學內容探討
- 鈉燃燒異常現象的探究及實驗改進——新課程理念下學生探究活動設計一例
- 對“含硫火柴使高錳酸鉀溶液褪色”的實驗討論與改進
- 強化實驗教學的實踐與思考