2021年12期
刊物介紹
《科技創(chuàng)新導(dǎo)報》雜志是經(jīng)國家科技部和國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中國航天科技集團主管, 中國宇航出版社、北京合作創(chuàng)新國際科技服務(wù)中心主辦的一本高層次的國家級綜合性學(xué)術(shù)期刊。
科技創(chuàng)新導(dǎo)報
航空航天科學(xué)技術(shù)
工程技術(shù)
- 基于無標(biāo)度網(wǎng)絡(luò)的公交線路優(yōu)化設(shè)計
- 盾構(gòu)法施工電瓶機車自動接車裝置創(chuàng)新技術(shù)研究與應(yīng)用
- 淺談孤山航電樞紐工程一期基坑控制爆破開挖施工技術(shù)
- 水利工程建設(shè)施工監(jiān)理技術(shù)與管理創(chuàng)新研究
- 互通立交交織區(qū)設(shè)計的研究
- 鋼筋套筒灌漿連接技術(shù)的研究進展
- 淺析新時期水利工程建設(shè)中質(zhì)量管理措施
- 新型高效巖石破碎技術(shù)分析
- “倒梯形”采礦通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計
- 醫(yī)院直線加速器室防輻射混凝土施工技術(shù)研究
- 現(xiàn)代城市多模式公共交通體系評價指標(biāo)研究
- 激光焊接技術(shù)特性及在工程材料上的應(yīng)用
工業(yè)技術(shù)
- 多功能隱形眼鏡盒的設(shè)計與制作
- 基于LMDI-I模型的中國電力行業(yè)碳排量分析
- 機場專用消防車輛技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
- 基于Design X軟件的汽車水槍逆向建模
- 列車振動對斜拉橋最大懸臂狀態(tài)影響分析
- 生物可降解高分子材料在食品包裝中的應(yīng)用
- 基于牽引控制單元功能安全模塊設(shè)計
- 超臨界660MW機組三抽溫度偏高問題的分析及處理
- 端部放礦下礦巖結(jié)拱的相似模擬實驗研究
- 近岸海島核電廠址特點分析
- 實驗室中氚的安全防護
- 乏組件轉(zhuǎn)換桶系統(tǒng)的恒定溫度控制方案
- 汽輪機高能耗成因及節(jié)能措施
- 某電廠500kV開關(guān)站線路分相電流差動保護簡析
- 基于OpenGL規(guī)范的核電廠信息化模型三維圖形引擎技術(shù)自主化研究
環(huán)境與建筑科學(xué)
信息科學(xué)
- 大數(shù)據(jù)形勢下的廣播電視安全播出技術(shù)
- 淺談“抖音”傳播預(yù)警信息現(xiàn)狀及改進建議
- 關(guān)于國內(nèi)BIM技術(shù)的研究熱點及應(yīng)用情況的分析
- 計算機視覺反饋輔助的導(dǎo)航定位系統(tǒng)研究
- 基于混合數(shù)據(jù)庫的多源社會治理數(shù)據(jù)的分布式存儲與融合
- 如何做好硬盤播出系統(tǒng)的節(jié)目上載工作
- 地面電子對抗裝備損傷樹構(gòu)建研究
- 人工智能技術(shù)在日常辦公系統(tǒng)的應(yīng)用前景
- 資源技術(shù)平臺建設(shè)分析
- 基于四元交叉陣列的聲源定位
- 關(guān)于通信技術(shù)與計算機技術(shù)融合技術(shù)的探討
- 實驗室數(shù)據(jù)可靠性常見問題匯總及解析
- 遠程遙控消防機器人
- 現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在大型體育場館建設(shè)中的實踐
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新教育
- 應(yīng)用混合教學(xué)模式在醫(yī)生與病人課程中的實踐研究
- 農(nóng)牧類高職院提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的頂崗實習(xí)管理探索
- 視障大學(xué)生兒科推拿學(xué)金課建設(shè)研究
- 工科大學(xué)物理狹義相對論教學(xué)新探
- “工程地質(zhì)”課程教學(xué)的幾點思考
- 無人機遙感技術(shù)在非測繪專業(yè)中的教學(xué)探索
- 通信原理混合教學(xué)模式及多元化考核方式實踐
- 基于技能大賽模式的中職生專業(yè)學(xué)習(xí)能力提升的設(shè)計
- CMOS反相器虛擬仿真實驗中的實踐研究與探討
- 新工科背景下應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價研究
- 高職擴招專業(yè)“線上+線下”教育教學(xué)改革
- 《藥物化學(xué)》云班課混合式教學(xué)模式的應(yīng)用構(gòu)建
- 高職高專院校計算機數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革策略
- 工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力導(dǎo)向下應(yīng)用型本科實踐課程“343”教學(xué)體系構(gòu)建與研究