2024年7期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·教研版
關(guān)注
教苑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“教—學(xué)—評”一致性的實(shí)施路徑
- 核心素養(yǎng)視角下融合信息技術(shù)的物理智慧課堂構(gòu)建與實(shí)施
- 在議題式教學(xué)中以榜樣人物培育學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探析
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的整本書閱讀教學(xué)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 數(shù)形結(jié)合：可視化演繹“數(shù)與運(yùn)算”的一致性
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生量感的實(shí)踐模式探究
- 培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)科科學(xué)探究核心素養(yǎng)的路徑與實(shí)踐
- 指向高階思維培養(yǎng)的初中語文整本書閱讀任務(wù)群的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視角下的小學(xué)語文革命文化類課文教學(xué)策略
- 新課程背景下小學(xué)語文高年級整本書閱讀教學(xué)策略
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)視角下小學(xué)英語課內(nèi)外融合閱讀策略研究
- 初中歷史課程的思政價(jià)值發(fā)掘與實(shí)施路徑探究
- 民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目融入高中體育教學(xué)的策略探究
- 小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語文習(xí)作大單元整體教學(xué)優(yōu)化路徑研究
- 審美視野下小學(xué)文言文閱讀教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)背景下初中地理優(yōu)質(zhì)情境問題構(gòu)建策略
- 音樂學(xué)科在美育中的跨學(xué)科融合研究