2022年4期
刊物介紹
《數理天地(初中版)》(月刊)創刊于1991年,由中國科學技術協會主管、中國優選法統籌法與經濟數學研究會主辦,面向國內外公開發行。
數理天地(初中版)
上篇 數學
- 巧用函數思想指導初中數學解題
- 巧用構造法 解答數學題
- “最短路徑問題”在中考題中的應用
- 應用解題技巧優化初中數學難題
- 初中數學教學中變式教學的應用
- 《點到直線的距離》教學設計及數學體驗分析
- 初中數學知識點教學方式的反思與總結
- “雙減”政策下初中數學教學提高教學質量的思考
- 小組合作學習法在初中數學教學中的運用
- 基于學生活動的初中數學教學設計
- 淺談不同初中數學教學模式的利弊
- 淺談探究式教學在初中數學教學中的應用
- 探析分類討論法在初中數學解題教學中的實踐
- 大數據背景下初中數學“圓周角”教學策略
- “互聯網+”與初中數學教學融合方法分析
- 科技助力初中教學
- 初中數學課堂教學實踐中培養學生問題意識的策略解析
- 摭談數學知識在初中物理解題中的應用
下篇 物理
- 建構多元支架，巧解“壓強”問題
- “控制變量法”在物理解題中的應用
- 自制教具在初中物理實驗課堂中的應用分析
- 淺析實驗教學在初中物理課堂教學中的應用
- 關于情境教學法在初中物理課堂上的有效應用
- 基于開放式教學理念的物理教學策略研究
- 創設問題情境，激活學生思維
- 師生互動 引導探究
- 明晰基本概念，強化理解領悟；熟練典型例題，掌握解題思路
- 誘思探究法在初中物理教學中的實施策略探究
- 論中學物理教學中的科學方法教育
- 利用綜合實踐活動拓展初中物理實驗教學
- 現代教育技術視域下點餐式教學模式的發展初探
- 信息技術環境下初中物理實驗探究教學模式分析
- 初中物理教學與科技教育的整合探究
- 初中物理教學中學生解題思維能力的培養
- 談初中物理教學中如何培養學生創新能力
- 核心素養理念下的初中物理課堂教學策略
- 利用圖象法培養模型建構能力