2022年10期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業指導性刊物。自創刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創新，推動教育事業發展，為教學研究和教育事業服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·上
卷首語
管理
教學
- 高中歷史命題如何體現對家國情懷素養的考查
- 淺談如何將課程思政融入語文學科教學法課程
- 高中語文課堂問題情境創設路徑探究
- 高中思想政治教學與立德樹人理念的融合研究
- 在中學音樂課中培育學生核心素養的策略研究
- 初中英語“情感—交往”型課堂的探索與實踐
- 語文讀寫一體項目化教學實踐研究
- 淺談培養學生化學科目核心素養的意義與作用
- 開展幼兒親自然教育活動的研究與實踐
- “雙核”視域下深度學習的教學探討
- 高中思想政治課單元作業設計探究
- 素質教育背景下道德與法治課教學的實踐探索
- 例析英語教學中讀寫結合提升語用能力
- 核心素養背景下“閱讀圈”閱讀教學模式初探
- 論流行音樂在初中音樂教學中的意義與運用
- 初中英語課堂互動教學模式研究
- 借助有效提問 優化物理課堂
- 幫學生走出寫作困境的策略研究
- 淺談在課堂教學中提升學生語文素養
- 群文閱讀在小學語文教學中的應用
- 核心素養下小學音樂班級合唱教學的實踐探索
- “雙減”政策下青少年課余體育運動的思考
- 體育課田徑訓練教學之我見
- 與使命同行，在奉獻中提升
- “雙減”背景下作業設計區域指導的實踐與思考