無線互聯科技
網絡地帶
設計分析
技術應用
實驗研究
數字教育
- 元認知能力對高職院校學生網絡學習自主性的影響
- 5G時代應用型高校教學模式探討
- “互聯網+”時代新疆高職院校教師信息技術素養提升策略研究
- 互聯網背景下高職教育教學新模式構建與實踐探析
- 基于信息化技術的以學生為中心的混合式教學模式研究—以“軌道交通信號基礎設備”課程為例
- “大學物理”實驗課程混合教學模式的應用
- 基于計算思維和CDIO的“數據庫技術”課程教學模式探討
- 面向師范生信息化教學能力的設計型學習活動設計研究—以“現代教育技術”課程為例
- “C++語言程序設計”線上線下混合教學模式探索與實踐
- 疫情下高職“計算機信息技術”課程的教學探討
- “數字圖像處理”課程教學中“微課”的設計與實踐
- 微信公眾號互動平臺下的“高等數學”混合式教學模式構建及研究
- “網絡服務配置與管理”應用型示范課程建設思路
- “電工電子技術”課程理論與實踐一體化教學方案探究
- “導學案”在“電工基礎及應用”有效課堂教學中的運用研究
- 職教云在混合式教學中的應用研究—以高職電子商務專業“攝影攝像實務”課程的教學模式改革為例
- 微課在高校物理翻轉課堂教學中的應用策略探究
- 物聯網應用技術專業關于項目化教學的思考
- 互聯網視角下混合式課堂教學模式研究與實踐
- 線上教學的啟發與實踐
- “智能制造”背景下高職院校高技能人才培養模式的探究
- 人工智能時代職業院校計算機專業人才培養方案研究
- 基于“1+X”制度的Web前端開發相關職業技能證書試點工作總結研究
- 高校網絡教學資源建設及管理機制研究
- 高校計算機實驗室管理與維護探討