
2016年3期
刊物介紹
《現代教育科學》高教版簡介:《現代教育科學》高教版是由吉林省教育科學院和吉林省高等教育學會主辦的立足吉林、面向全國的高等教育科學研究學術期刊。它的前身是吉林省高等教育科學研究所和吉林省高等教育學會于1984年11月創辦的內部發行的學術季刊《吉林高等教育研究》;經批準,該刊從1988年第一期開始公開出版發行,更名為《高教研究》,成為全國第五家公開發行的省級高教研究期刊。1989年,吉林省教育科研組織進行了新的布局調整,以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所為基礎成立了吉林省教育科學院。與此相適應,經批準,從1990年起《高教研究》改為《吉林教育科學》,成為既有"高教研究"刊種又有"普教研究"刊種的公開發行的學術月刊("普教研究"的前身是上世紀80年代初創辦、內部出版發行的"吉林教育科研通訊")。2001年,經國家新聞出版署批準,《吉林教育科學》更名為《現代教育科學》。每年"高教研究"和"普教研究"各出6期。
現代教育科學
- 高等教育學費定價與資助的四種模式研究
- 適切大學基層學術組織變遷的知識邏輯
- 當前落實高校辦學自主權的困境與對策
- 應用型大學產學研用協同創新機制研究
- 教育理論與教育實踐關系之探微
- 杜威教育哲學中的興趣概念
- 網絡虛擬環境下大學生自我教育方法研究
- 系統思維視野下對大學生生命教育的反思
- 大學生生命教育存在的問題及對策研究
- 法律視野下高校心理健康教育若干問題探析
- 高校班級團體輔導中集體心理的轉型與共振
- 論大學英語教學中的人格教育
- CBI理念下的英語教學模式研究
- 智慧高校系統建設研究
- 基于翻轉課堂的混合學習模式重構研究
- 試論教師實踐智慧與教師專業發展
- 基于SECI模型移動學習在教師專業發展中的應用研究
- 論高校輔導員共同體建設的可能性與困境
- 關于高校大學生讀書會的觀察與思考
- 當代大學生語言素質狀況調查及對策研究
- 學生自主性內涵探析
- 國外一流工科高校實踐教學體系的特征分析及啟示
- 美國研究型大學跨學科組織的生成與運行初探
- 芝加哥大學與復旦大學通識教育課程的比較研究
- 國外高職學院與四年制大學學分轉換的典型模式及對我國的啟示
- 我國翻轉課堂熱點知識圖譜研究
- 我國大學生學習觀研究的歷程與主題分析
- 長春理工大學光電信息學院簡介
- 碩士研究生道德教育途徑分析——以華南師范大學為例張爭勝,黃奕雄,南文龍
- 關于本科學歷小學音樂教師培養的思考——基于專業名稱、培養目標、培養規格的維度張麗珊
- 美國高等教育研究熱點問題的聚類分析——基于1998—2009年The Journal of Higher Education的文獻共被引網絡分析崔慧麗,姜越,姜海男,潘黎