2023年2期
《學習方法報》教學研究
- 淺談中職數學教學中思政元素的挖掘
- 如何在中職物理教學中滲透核心素養
- 以作業提高中職數學教學效果的三點建議
- 探析核心素養視域下的小學數學生活化教學
- 核心素養理念下的高中化學教學設計
- 高中物理培養學生邏輯思維能力策略分析
- 淺談體育教學中對智障學生開展語言康復訓練的方法
- 晉城市部分普通高中體育管理的風險及預防措施研究
- 如何提高小學科學實驗趣味性
- 高中生物實驗教學的探索與思考
- 咬定“四步”不放松
- 關于高中化學實驗教學的相關探究
- 課程游戲化下的幼兒園課堂教育探究
- 對小學信息技術主題活動教學的思考
- 優化課堂結構，創設高效高中化學學習空間
- 新課改下現代教育技術在初中科學學科中的運用
- 小學數學趣味課堂的構建途徑探索
- 高中數學函數的學法反思
- 探尋初中數學教學的有效途徑
- 小學數學非書面作業的設計與研究
A版
Ｂ版
- “立德樹人”背景下初中德育教育探析
- 唯物辯證法三大基本規律在繪畫藝術中的體現
- “雙減”背景下如何發揮美術、書法學科的育人作用
- 淺析《考駕照》的結構張力
- “雙減”背景下試論初中歷史課堂有效性教學
- 探究新課標下小學美術課堂教學
- 高中英語教學以讀促寫的探索
- 影響高中語文課堂教學提問效果的環境因素及提高策略
- 體育游戲在小學體育教學中的重要性淺談
- 新媒體時代下高中班主任德育策略研究
- 初中英語作業多樣化設計與實施策略探析
- 淺析小學生英語寫作能力的培養
- 淺談小學語文“長文短教”有效策略
- 上好開學第一課 開啟學習導航
- 初中美術教學中審美素養提升的策略
- 初中語文教學聽說訓練思路的構建探究
- 核心素養下小學語用型閱讀教學的思考與實施路徑探究
- 對初中英語任務型教學的思考
- 傳統文化教育在語文教學中的點滴做法
- 新形勢下小學低年級班主任德育工作的開展
- 高中語文文言文教學實踐研究
- 勞動創造美好生活
- 班主任帶班育人方略之我見