2019年18期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高校論壇
職教天地
教學研究
- 小學信息技術課堂教學中的情境創(chuàng)設策略
- 淺談小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑
- 學科核心素養(yǎng)下的高三物理教學研究
- 初中英語生本教學理念探討
- 高中生物教學中類比推理的運用初探
- 核心素養(yǎng)背景下的高中英語課堂導入探索
- 小學數(shù)學模型思想及培養(yǎng)策略研究
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)的基本培育路徑
- 高中英語短文改錯解題技巧的有效性研究
- 論小學數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 淺談生活化教學策略在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學課堂提問的有效策略
- 芻議初中英語情境課堂構建策略
- 素質教育下小學語文高效課堂的構建研究
- 特殊學校課堂教學的現(xiàn)狀及改進對策
- 初中語文文言文教學技巧初探
- 淺談特教小學語文教學存在的問題及對策
- 新課改下的小學語文教學策略淺析
- 多維互動教學模式在高中語文課堂中的應用
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學語文教學策略
- 初中道德與法治的評價前提與策略
- 淺析小學教育中的創(chuàng)新培養(yǎng)
- 低年級語文創(chuàng)設有效教學情景方法研究
- 新課改背景下高中政治教學策略
- 初中政治課教學存在的問題及對策
- 社會主義核心價值觀融入高中思想政治課教學芻議
- 農村留守兒童心理健康教育策略
- 淺談“自學·議論·引導”教學法在單元教學中的實踐與應用
- 基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學
- 小學語文教學中創(chuàng)新教育實施的策略
- 基于游戲理論的小學語文教學探究
- 中國傳統(tǒng)文化融入《道德與法治》課堂的措施與方法
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治高效課堂的構建
- 淺析初中物理興趣教學的培養(yǎng)
- 淺談提高小學數(shù)學高段教學的有效策略
- 淺談預初年級學生英語學習能力差異及補救措施
教學反思
教學動態(tài)
- 基于高中數(shù)學核心素養(yǎng)的有效課堂教學
- 合作學習在小學數(shù)學教學中的應用初探
- 談高中數(shù)學教學中人文教育的開展
- 思維導圖在高中生物教學的應用研究
- 創(chuàng)新制作教具 引領初中生物實驗教學
- 比較法在高中物理教學中的應用探究
- 創(chuàng)設教學情境 創(chuàng)新數(shù)學課堂
- 創(chuàng)新初中數(shù)學互動教學的探討
- 百尺竿頭 更進一步
- 淺談如何構建初中數(shù)學高效課堂
- 基于學科核心素養(yǎng)的初中化學實驗教學方法
- 實驗室在歷史教學中的實踐應用
- 談農村小學生數(shù)學合作意識和能力的培養(yǎng)
- 思維導圖在英語聽力教學中的應用
- 高中數(shù)學教學設計中學科核心素養(yǎng)的滲透
- 淺談初一英語教學與愉快教育
- 初中英語教學中對學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談小學科學的實踐教學
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教師課程體系建構
- 初中數(shù)學教學中學生直覺思維能力的培養(yǎng)
- 體驗隨機事件 培育核心素養(yǎng)
- 小學生行為習慣養(yǎng)成教育現(xiàn)狀及問題分析
- 對提升學生語文核心素養(yǎng)的探究
- 讓傳統(tǒng)文化在小學語文課堂中綻放光彩
- 聚焦小學語文核心素養(yǎng)的課堂實踐
- 淺談高中政治教學中對學生人格的培養(yǎng)
- 寓教于樂——讓游戲激活語文課堂
- 簡析德育在教師教學中的重要性
- 小學語文教育中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語文課堂教學應大力“求真”
- 創(chuàng)設教學情景在低年級語文教學中的必要性
- 激勵教育在小學語文教學中的應用研究
- 國學經典在小學語文教學中的應用
- 新課程標準對小學教師教材理解與處理的影響分析
- 提高數(shù)學教學藝術 注重培養(yǎng)學生能力
- 趣味識字教學法在小學語文教學中的應用分析
- 論課堂提問在探究式教學中的實施
閱讀寫作
- 談小學語文核心素養(yǎng)培育下的閱讀教學改革
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語寫作教學的實踐和思考
- 高中英語閱讀教學中批判性思維培養(yǎng)的探究
- 對初中英語課堂閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學優(yōu)化策略的研究
- 淺議小學語文讀寫結合的方法
- 談談小學語文寫作教學的切身體會
- 中學語文閱讀教學策略淺析
- 初中語文閱讀教學要注重語感的培養(yǎng)
- 信息技術在初中語文閱讀教學中的實踐探討
- 春夜喜雨
- 童話個性化學習存在的問題與對策研究
- 小學語文教學中實施經典閱讀的實踐研究
- 談小學語文閱讀教學
- 關于高中英語口語教學的有效開展
- 微課在高中語文作文教學中運用的實效性