英語教師
課題與實驗
- “知識傳授、文化傳承、價值引導”三位一體的大學英語課程思政探索與實踐
- 農業院校英語專業翻譯教學模式的生態構建
- 淺談高職院校英語專業教學中的美育策略
- 大學英語讀寫教程思辨能力“三位一體”培養模式研究
- 大學英語與中學英語的教學銜接問題及對策
——以詞匯教學為例 - 巧妙挖掘教材閱讀文本,構建讀寫教學深度課堂
——基于深度學習的高中英語讀寫課堂實踐與思考 - “三新”背景下高中英語閱讀教學策略探究
- 基于群文閱讀的高中英語項目式學習實踐與思考
- 概念型教學法在高中英語語法教學中的應用探索
- “讀思言”下的高中英語讀后續寫思維型課堂模式建構
——以Unit 2 The Stone in the Road為例 - 在高中英語群文閱讀教學中培育學生思辨能力的教學模式初探
- 小學英語繪本教學的取舍之道

