2025年7期
刊物介紹
本刊對如何發(fā)展教育信息化，如何培養(yǎng)教師科學運用信息教育手段，提高中小學生信息素養(yǎng)做了系統(tǒng)的闡述，并探討網(wǎng)絡環(huán)境下的各種教育方式，力爭通過信息技術營造多彩課堂教育，進行課程整合，并與國際信息教育同步接軌。
中小學信息技術教育
理論探索
學校案例
- AI賦能寄宿制學校心理健康教育精準化與生態(tài)化建構
- 雙師課堂助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生心理健康教育創(chuàng)新發(fā)展
- AI賦能小學心理健康教育的系統(tǒng)性策略探究
- 智“心”融合：解鎖心靈呵護新模式
- 人工智能驅動學校心理健康教育的創(chuàng)新實踐
- AI賦能心育：智能雙師課堂中學生的成長蛻變
- “雙融一改”探索拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)路徑
- AI技術在學校心理健康工作中的融合應用
- 五育融合視域下構建生態(tài)慧心系統(tǒng)的學校實踐
- 數(shù)智技術賦能心理健康教育的校本實踐探索
- AI賦能背景下中學美術對學生心理干預作用的研究
- 基于數(shù)智技術的普通中學心理健康教育工作循證實踐
- 智慧語文：以AI推動青少年素養(yǎng)與心理協(xié)同發(fā)展
- AI賦能高中生情緒表達與藝術療愈
- 校園心理健康預警與干預體系建設應用
- 智能伙伴與暖心導師：小學雙師課堂的心育實踐