中學語文·大語文論壇
教學
- 深度學習理念下高中語文“五層”閱讀教學模式
- 基于項目式學習的初中閱讀教學問題與策略
- 從“多元對話”到“動態過程”
- 基于整本書閱讀的《史記》專題研讀教學策略
- 基于閱讀素養培養的閱讀文本設計策略
- 沉浸式教學在初中閱讀課堂的運用策略
- 批注式閱讀:為初中閱讀教學助力
- 思維發展與提升視域下的議論文閱讀策略
- 基于微閱讀整合的高中閱讀教學實踐
- 深耕文本:促進閱讀教學文學與文化的融合
- 初中語文高效閱讀教學策略
- 論初中散文教學
- 淺議散文導讀教學的打開方式
- 立足場域 尋“滋”覓“味”
- 象外之象 境外之境
- 讀書筆記在初中閱讀教學中的運用
- 高中語文教材微寫作資源的挖掘與利用
- 加工生活素材 文章煥發光彩
- 基于大單元的微寫作實施策略
- 注重過程性 開展微寫作教學
- 讓“角度”點亮讀者的眼睛
- 作文如何寫出真情實感
- 為英雄長歌

