以就業為導向的高職教育改革與實踐研究

黃歡

【摘要】隨著現代教育改革的需求，高職院校以就業為導向，推動教育改革已經是高職教育勢在必行的一種趨勢。唯有以就業目標為準則，培養出具備高技能的專業人才，才是高職教育模式的根本。本文探討了基于就業為導向的高職教育改革的途徑和措施。

【關鍵詞】就業；高職教育改革；實踐

高職教育是我國高等教育的重要組成部分，它本著以面向市場、培養學生的職業能力為本位，以造就高素質高技能的專業性人才為目標的辦學理念。它的教育是否能以就業目標為導向直接關乎高職教育改革的成敗，更影響著我國現代化建設的進程。根據目前《國務院關于大力發展職業教育的決定》對職業教育所提出的要求，只有以就業為導向，不斷推進和深化高職教育改革，才能真正體現出職業教育的本質，使它適應社會發展和經濟建設的需要。

一、轉變舊的教育理念

高職教育以培養高技能高素質的人才為目的，有著自身的教育特點和規律。過去，它的教育理念集中在學科型模式上，課程設置上也是三段式，教學方法通常都是以講授為主，多數實踐教學都是處于為理論課服務的地位。如今，根據社會發展和經濟建設的需要，建立以就業為導向的高職教育改革就必須轉變以往的教育理念，而真正踐行“為成功的未來而開發技能”的教育理念。該教育理念源自英國政府發展教育的口號，目前來說它已經成為職業教育理念的核心，它要求在全社會樹立技能培訓，使人擁有成功的未來想象，并不斷提升技術人才的地位和待遇。除此之外，全新的教育理念需要“以人為本”，將提高學生的綜合素質和企業實際需求的理念綜合貫穿于教育的全過程中，在通過整體性教育提高學生的綜合職業能力的同時，讓他們了解到企業對人才的實際需求，并對其進行相應的培訓學習，從而使他們在未來的發展中適應社會的發展，滿足企業的需求，使高職教育成為專業性技術人才培養的基地。

二、調整專業的設置

建立以就業為導向，就需要高職院校推陳出新，成立相關的熱門專業，加強對骨干專業的建設，調整市場飽和的專業，不斷引進一些先進的專業和推廣一些復合型專業，并在此基礎上不斷拓展專業的專門化方向。在教育模式上，還需要高職院校在教育上采取與企業創新理論與實踐相結合的教學模式，使高職教育成為企業所需人才的搖籃。除此之外，在專業設置上，還應該強調和突出專業的適應性和針對性。因為它所培養出的人才不僅要具備適應社會的能力，還應有就業所針對的專業技能。基于此，這就需要高職院校在教育的過程中，使學生形成寬泛的知識層面，從而增強他們對未來工作的適應性，其次，還應該加強對他們專業技術的培養，從而增強他們就業的針對性。

三、完善和推進人才培養的模式

教學內容需要面向社會化，培養出的人才必須具備很強的社會適應性，做到產學結合的人才培養模式。在人才培養的過程中，首先高職院校應該充分利用自身的教學資源，給學生提供集中的技能培訓，并引導他們以此作為創業教育的資源；其次，高職院校還應該加強與企業之間的合作與聯系，為學生建立穩定的實習基地，讓他們在定期的實習訓練中不斷使自己滿足崗位實踐訓練的需要；再者，教師還可以鼓勵學生們積極參與各項科研工作，尤其技術改造改革的工作中去，從而使高職學生第一時間把握社會的需求和獲得更多的實踐經驗，院校還可以定期地聘請一些企業中具備豐富管理經驗的管理者來親自為學生們授課，讓他們在把握最新行業信息的同時，學到更多的專業技能，從而達到學以致用的目的。最后，教師在教學的過程中，還應該突出教學的實踐性。在教學的環節中，教師應該注重實踐教學環節，加大實訓環節的比例，加強對實驗條件的建設，重點培養學生的實際動手能力，做到理論與實踐相結合。

除了上述的人才培養方式外，高職院校還可以采用與企業合作的方式，與他們一起培養人才。比如說：定向培養，根據企業的需求，找一些符合要求的學生，并對他們加以培養，最后讓企業對該類人才加以考核和評估。再比如，通過走訪和調查用人單位，了解企業的需求，從而在教學中加強理論教學與實踐教學的互動，鼓勵教師經常去工作現場參與實踐，從而使學校的教育更切近企業用人的需求，并不斷改進和完善教學與實踐脫離的部分，增強教育的實際效果。

四、加強對高職院校師資隊伍的建設

教師是知識的引領者，更是專業人才的培養者。所以，具備高素質的師資隊伍，才是實現教育改革和創新的關鍵所在。在高職院校，若想培養出具有適應性和針對性的專業性人才，首先教師必須具備很高的學術水平和較強的實踐能力，且他們必須具備現代化教育的觀念和改革意識，還必須學會使用現代教育的技術和手段。因此，高職院校可以在具有豐富經驗的工程技術人員中配置一批老師，加以培訓，實行導師制，激勵他們不停地提高教學能力。另外，學校還應建立一些相關的實踐制度，比如讓年輕教師到企業中頂崗實踐，不斷提高其實踐指導能力，從而從根本上保證教育質量。

五、結語

綜上所述，以就業為導向的高職教育改革，必須改變以往的教育理念，調整以往專業的設置，完善和推進以往人才培養的模式，建立和培養出具有適應性和針對性的人才，才能適應現今社會發展的需要和貼近企業對高技能人才的要求。