如何建立良性的親子關(guān)系

魏文君

〔關(guān)鍵詞〕 親子溝通；親子教育；親子游戲；態(tài)度；家庭教育

〔中圖分類號(hào)〕 G610 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2013）08—0023—01

營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的家庭氣氛，搞好親子關(guān)系，做好有效的親子溝通，對(duì)幼兒早期性格的形成、各種能力習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)起到很好的作用，能幫助幼兒形成一個(gè)健全的人格。

一、親子教育的概念

“親子教育”是以親緣關(guān)系為主要維護(hù)基礎(chǔ)的教育。按照我國(guó)多數(shù)的家庭情況，這種關(guān)系被擴(kuò)展為所有與幼兒密切接觸的人——即看護(hù)人與幼兒之間以互動(dòng)為核心內(nèi)容的親子關(guān)系。 “親子教育”是以愛(ài)護(hù)幼兒身心健康和開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)幼兒早期性格、各種能力習(xí)慣為目標(biāo)，以提高新生人口的整體素質(zhì)為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育。作為一種新型、科學(xué)的家庭教育模式，親子教育強(qiáng)調(diào)父母和孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)雙方互動(dòng)，使父母和孩子能夠更好地溝通。

二、如何建立良性的親子關(guān)系

親子關(guān)系是父母與子女之間的關(guān)系，這種關(guān)系十分復(fù)雜與微妙，建立良性的親子關(guān)系，能增進(jìn)親子溝通，促使子女心理健康。那么，如何建立良性的親子關(guān)系呢？

1. 自身的提高。幼兒天生就有很強(qiáng)的模仿能力，父母是幼兒的第一位老師，父母的言行舉止都是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，所以，父母要注意自己的一言一行。身為人父人母，要不斷地提高自身各方面的素質(zhì)，尤其是文化的修養(yǎng)。研究表明，父母的文化水平會(huì)影響親子的關(guān)系，身為知識(shí)分子的父母，他們更傾向用理性的方式去對(duì)待子女，理性地去了解幼兒的內(nèi)心世界、了解幼兒的年齡特征，很少粗暴地對(duì)待幼兒。所以，父母要提高自身的素質(zhì)。

2.轉(zhuǎn)變態(tài)度。不良的親子關(guān)系一般是由于父母對(duì)幼兒錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)造成的，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)務(wù)必導(dǎo)致父母對(duì)幼兒的態(tài)度異常，久而久之就會(huì)影響良性親子關(guān)系的形成。家長(zhǎng)說(shuō)話做事要站在幼兒的立場(chǎng)去想，考慮幼兒的接受能力，這樣才能獲得幼兒的尊重和信任。父母和幼兒是兩個(gè)個(gè)體，兩者有不同的思維，父母一般是強(qiáng)勢(shì)思維，所以父母不要把自己的成年人的思維強(qiáng)加給幼兒。

3.親子溝通。要建立良性的親子關(guān)系，使用定時(shí)溝通的方法是非常必要的。每周確定固定的溝通時(shí)間，建議每周溝通兩到三次，每次溝通一至兩小時(shí)。每天晚上睡覺(jué)前，用十五分鐘和幼兒說(shuō)說(shuō)當(dāng)天的事情，說(shuō)說(shuō)自己的感受，說(shuō)出自己的心事是十分必要的。溝通的內(nèi)容可以事先設(shè)計(jì)，也可以隨機(jī)。溝通時(shí)，讓幼兒充分表達(dá)自己的思想和感情，鼓勵(lì)幼兒毫無(wú)顧慮地表達(dá)，這樣才能達(dá)到充分溝通的目的，從而形成、建立和諧的親子關(guān)系。

三、親子游戲

為了消除父母和子女之間的隔膜，有效地增進(jìn)親子溝通，還可以嘗試做一些親子游戲。

親子游戲是親子教育活動(dòng)非常重要的環(huán)節(jié)，它是根據(jù)0歲到5歲幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成的，不但可以促進(jìn)幼兒身體成長(zhǎng)，而且還可以激發(fā)幼兒的良好的情緒。親子游戲是教育幼兒的一種重要形式，也是家人和幼兒的一種交往方式，有助于親子溝通，密切親子關(guān)系。

1.家長(zhǎng)要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣，遵守游戲規(guī)則，不要耍賴。玩完了要自己收拾玩具，物歸原處；安排合理的游戲時(shí)間，不能沒(méi)完沒(méi)了地玩，更不能玩得忘了吃飯和睡覺(jué)。

2.家長(zhǎng)要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇不同的游戲。如三四歲的幼兒離不開(kāi)玩具，家長(zhǎng)選擇玩具要考慮到其教育意義與藝術(shù)性。可以讓幼兒自造玩具和自找玩具，這樣有助于發(fā)揮幼兒的智力能力、動(dòng)手能力和想象能力。

3.玩游戲中，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立游戲。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒與小伙伴一起玩游戲和交往，培養(yǎng)幼兒玩游戲的興趣、獨(dú)立能力和交往能力。盡量玩需要合作性的游戲，這樣有助于培養(yǎng)幼兒的合作能力。

有效的親子溝通是幼兒家庭教育的深化和發(fā)展，親子教育是注重對(duì)幼兒的早期智力的開(kāi)發(fā)，性格的形成，能力習(xí)慣的培養(yǎng)。每個(gè)幼兒都是可塑造的人才，只要父母把幼兒放在一個(gè)適合他發(fā)展的平臺(tái)，他就能成為快樂(lè)、健康、人格健全的幼兒。

編輯：馬德佳