淺談如何培養(yǎng)黨員干部網(wǎng)絡(luò)問政能力

楊智標(biāo)

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部了解民情、匯聚民智的重要平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)問政使廣大群眾積極參與政治生活，推動(dòng)了民主化進(jìn)程，同時(shí)也在考驗(yàn)一些領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政理念和方式，日益成為官民互動(dòng)的重要渠道。如何在新形勢下做好網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)工作，成為了衡量黨員干部素質(zhì)和水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞：新形勢； 互聯(lián)網(wǎng)；黨員干部；網(wǎng)絡(luò)問政能力

1 前言

2010年9月8日，“直通中南海--中央領(lǐng)導(dǎo)人和中央機(jī)構(gòu)留言板”在人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)上正式開通，這標(biāo)志著中央高層領(lǐng)導(dǎo)越來越重視網(wǎng)絡(luò)問政，對(duì)于推進(jìn)我國網(wǎng)絡(luò)問政的發(fā)展具有里程碑式意義。最新召開的十八大三中全會(huì)，明確為如何做好網(wǎng)絡(luò)問政工作指明了方向，而且闡明了依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、解決網(wǎng)絡(luò)民生的重要性和緊迫性。在這種形勢下，對(duì)黨員干部的整體素質(zhì)和工作能力的要求越來越高，各級(jí)黨員干部要適應(yīng)形勢，緊跟時(shí)代發(fā)展，就要具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并具備一定的網(wǎng)絡(luò)分析和運(yùn)用能力，做到正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)問政手段，提高整體工作效果，滿足實(shí)際工作需要。

2 新形勢下黨校培訓(xùn)工作應(yīng)正確分析網(wǎng)絡(luò)輿論的影響

2.1 微博成為網(wǎng)絡(luò)輿論的主要載體，傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)輿論載體的作用被弱化

以往網(wǎng)絡(luò)輿論所選擇的傳統(tǒng)載體一直是論壇、博客、新聞評(píng)論跟帖，特別是社區(qū)論壇，在2010年以前它承擔(dān)了50%以上熱點(diǎn)事件的議論、發(fā)酵和傳播。但是，當(dāng)我們進(jìn)入了被稱為中國微博元年的2010年后，三大傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)輿論載體的功能明顯被弱化，其承載網(wǎng)絡(luò)輿論的活躍程度大幅減弱，網(wǎng)絡(luò)輿論的首選載體變成了微博客。除了微博這一網(wǎng)絡(luò)媒體之外，微信的出現(xiàn)也給網(wǎng)絡(luò)輿論傳播提供了新的平臺(tái)。所以，在黨校培訓(xùn)中，必須向黨員干部認(rèn)真介紹新形勢下出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)輿論手段。

2.2 網(wǎng)絡(luò)輿論的存在空間漸成思想文化新戰(zhàn)場

在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化的大趨勢下，網(wǎng)絡(luò)輿論的存在空間日益受到重視，它成為世界各國公認(rèn)的思想文化陣地和思想政治斗爭陣地。互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器，我們要充分認(rèn)識(shí)以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體的社會(huì)影響力，高度重視互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)、運(yùn)用和管理。從當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)展來看，只有掌握了網(wǎng)絡(luò)輿論的主動(dòng)權(quán)，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的正確引導(dǎo)，進(jìn)而達(dá)到提高網(wǎng)絡(luò)問政能力的目的。

2.3 網(wǎng)絡(luò)輿論與傳統(tǒng)媒體交錯(cuò)、交融，交織放大，呼應(yīng)更加緊密

傳統(tǒng)媒體在信息傳播中發(fā)揮著重要作用，但我們正處在網(wǎng)絡(luò)海量信息爆炸般增長的年代，如今靠通過電視、電臺(tái)等傳統(tǒng)媒體獲取信息的人數(shù)日漸減少，傳統(tǒng)媒體的作用明顯減弱，最近美國之音、德國之聲停止對(duì)華廣播就印證了這一點(diǎn)。與網(wǎng)絡(luò)信息傳播相比，傳統(tǒng)媒體素材來源少，傳統(tǒng)速度慢，受眾大量流失。為此，我們要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)輿論新的發(fā)展動(dòng)向，應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)輿論帶來的重要影響，應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)工作，保證網(wǎng)絡(luò)輿論得到有效控制和引導(dǎo)。

3 新形勢下黨校培訓(xùn)中應(yīng)將黨員干部的網(wǎng)絡(luò)問政能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)

3.1 黨校教師首先要認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)教學(xué)的重要性和創(chuàng)新性

黨校主體班教學(xué)對(duì)象的差異性、教學(xué)環(huán)境的特殊性，決定了黨校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的復(fù)雜性和特殊性，要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前黨校主體班計(jì)算機(jī)教學(xué)的重要性，從態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及自身水平方面積極探索，做到認(rèn)真思考，積極準(zhǔn)備，引導(dǎo)教學(xué)，才能充分調(diào)動(dòng)積極性，并通過行動(dòng)付諸實(shí)際。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用日新月異，知識(shí)更新加快。如果每次只是簡單地將照本宣科，作為計(jì)算機(jī)教學(xué)的主要內(nèi)容，就難以適應(yīng)學(xué)員需要。因此，要結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀，以及學(xué)員需求的實(shí)際，加大教學(xué)內(nèi)容更新力度，從而保證計(jì)算機(jī)學(xué)科的先進(jìn)性和時(shí)代性。教師還要從學(xué)員的學(xué)習(xí)中，及時(shí)和最大限度地取得反饋信息，以便有針對(duì)性地進(jìn)行啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)拔，從而更好地激發(fā)其求知欲和探索精神。課程中要設(shè)計(jì)答疑輔導(dǎo)時(shí)間，要利用有限時(shí)間的答疑與輔導(dǎo)，彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足，通過發(fā)動(dòng)學(xué)員輔導(dǎo)學(xué)員，學(xué)員之間共同探討，教師輪詢輔導(dǎo)等等，開展集中或針對(duì)性答疑與輔導(dǎo)，做到有重點(diǎn)、有目標(biāo)、有效率地答疑與輔導(dǎo)，取得更好的成效。

3.2 認(rèn)真分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)形勢，確立明確的黨校培訓(xùn)目標(biāo)

互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，給社會(huì)帶來了深刻變革的同時(shí)，也對(duì)黨員干部的工作提出了更高的要求。黨員干部運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段的場合越來越多，如果不能迅速掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用等方面的知識(shí)，黨員干部將無法勝任本職工作，從而影響工作的整體效果。基于這一認(rèn)識(shí)，在黨校培養(yǎng)中，應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)問政的實(shí)際需要，將網(wǎng)絡(luò)問政能力的培養(yǎng)作為重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃。首先，我們應(yīng)按照黨員干部的實(shí)際需要，制定個(gè)性化培訓(xùn)方案，保證網(wǎng)絡(luò)問政能力培訓(xùn)能夠符合黨員干部的需求。其次，要保證黨員干部網(wǎng)絡(luò)問政能力培訓(xùn)能夠做到有的放矢，發(fā)揮個(gè)性化培訓(xùn)的積極作用，達(dá)到提高黨員干部整體素質(zhì)的目的。再次，我們應(yīng)立足黨員干部的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)能力，做到有計(jì)劃培訓(xùn)，使黨員干部能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)問政能力的重要性，最終達(dá)到提高黨員干部網(wǎng)絡(luò)問政能力的目的。

網(wǎng)絡(luò)問政是基于互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新興信息化技術(shù)，以智能支撐、智慧管理和知識(shí)服務(wù)為重要內(nèi)容的科學(xué)發(fā)展新模式，已成為覆蓋不同群體、橫跨不同領(lǐng)域、超越傳統(tǒng)媒體的全新平臺(tái)，是政府通過互聯(lián)網(wǎng)了解民情、匯聚民智，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策、民主決策的新型執(zhí)政方式。黨校在開展日常培訓(xùn)工作，應(yīng)注重培訓(xùn)方式、合理安排課程，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行輔教學(xué)，讓黨員干部要增強(qiáng)參與意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、微博等知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)。

3.3 注重計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)效，保證網(wǎng)絡(luò)問政能力得到有效提升

在黨校培訓(xùn)過程中，考慮到網(wǎng)絡(luò)問政能力的重要性，可以通過使用寬帶網(wǎng)絡(luò)等高效、快捷設(shè)施讓黨員干部學(xué)習(xí)對(duì)接網(wǎng)絡(luò)陣地；安排情景模擬教學(xué)系統(tǒng)（如模擬新聞發(fā)布、模擬應(yīng)急災(zāi)害處理、網(wǎng)絡(luò)輿論與信息安全的應(yīng)對(duì)等）一系列適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)、信息化發(fā)展趨勢的專題培訓(xùn)。

在云計(jì)算環(huán)境下構(gòu)建黨校系統(tǒng)干部網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，充分調(diào)用通過云計(jì)算可以將圖文、音頻、視頻等數(shù)字內(nèi)容為主的多數(shù)據(jù)庫這個(gè)先進(jìn)平臺(tái)模式，使黨員干部無需下載學(xué)習(xí)資源到本機(jī)或局域網(wǎng)服務(wù)器上就能可以按自己的需求很方便地訪問，或者采取將內(nèi)容進(jìn)行主動(dòng)推送的傳播策略，通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星通信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)等各種到達(dá)方式，將內(nèi)容主動(dòng)發(fā)往終端用戶各類接收設(shè)備，支持黨員干部在任意位置、使用各種終端獲取應(yīng)用服務(wù)，提供安全可靠的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，大幅提升資源的利用率，滿足人數(shù)規(guī)模增長的需要，得以更方便、更有效地開展在線學(xué)習(xí)。

4 結(jié)論

通過本文的分析，黨校的培訓(xùn)工作要站在時(shí)代的前列，擔(dān)當(dāng)起“三個(gè)陣地一個(gè)熔爐”的使命，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大三中全會(huì)精神，就要?jiǎng)?chuàng)造各種條件，充分利用黨校教育資源，在中央黨校和省委黨校的領(lǐng)導(dǎo)下，運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)和電化教育技術(shù)武裝黨校的課堂教學(xué)，創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，將黨校培訓(xùn)工作推向一個(gè)新高度。

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