淺析國外音樂教育專業培養模式對我國高等教育的啟示

丁長宜

[摘要]21世紀音樂發展呈現出多元化、國際化以及信息化等特點。音樂作為一種溝通手段，可以很好地起到傳情達意的作用，因此社會也更加重視音樂教育的發展。自改革開放以來，我國音樂教育與世界接軌，通過總結前人經驗和學習國外的先進方法使我國的音樂教育取得了顯著的成果，可是還有些不盡人意之處。在音樂教育專業培養的過程中在思想和教育模式上還存在很多問題，所以我國的音樂教育應該進行全方面的改革。

[關鍵詞]音樂教育；教育模式；教育思想；高等教育

一、與國外音樂教育模式相比較中國音樂教育所存在的弊端

（一）未積極參與國際組織

二次世界大戰之后，世界各國政治混亂、經濟蕭條、文化凋零，也正因為如此，世界各國把政治、經濟以及文化的發展作為首要任務。文化的繁榮可以推動經濟和政治的發展，因此世界各國都開始努力復興自己的文化，爭取在短時間內使本國文化事業得到恢復并取得進一步的發展，這時，一些國際組織也都參與其中，以促進國際間文化的交流與合作，謀求共贏的局面，從結果上看也取得了很大的成功，收到了很好的效果。國際音樂協會就是其中之一、可是，此時的中國由于多種原因未能抓住這次機會，當時，中國以消極的態度對待此事，導致中國的音樂教育陷入低谷，背離了音樂教育的原則，也背離了文化發展的規律，所以中國音樂的發展與國外相比呈現出了滯后性，這種滯后是思想上的滯后，是教育模式上的滯后。

（二）教育中缺乏服務意識

在中國的音樂教育過程中缺乏服務意識，在國外，人們普遍認為教育是一種服務，在我國卻很少有人會意識到這一點，其原因是隨著教育多元化方式的普遍實施，民辦高校層出不窮，另外，隨著經濟的發展，社會對藝人的需求量攀升，而且作為藝人賺錢較快，所以各類藝術院校應運而生，競爭相當激烈，可謂是百萬雄師要過獨木橋，走到對岸后有兩種選擇，要么“死亡”，要么“輝煌”。從教育現狀來看，民辦高校較為重視教育的服務性原則，這就對公辦高校形成了不小的競爭力，對公辦高校的發展是前所未有的挑戰。公辦高校在進行教育實踐時不注重服務意識的培養，可以說教育的過程中是學生在服務教師，而不是教師服務學生，尤其是學校開辦的公開課，明顯就是全體學生為教師服務，協助教師進行表演，這樣的教育模式如何能取得教育發展。

（三）教育中缺乏人文精神

我國的音樂教育缺乏人文關懷，當今社會重視人文精神的建設，可是到底什么是人文？不外乎重視人類文明，重視人類的命運和前途。而中國音樂教育缺少的正是這種關心人類命運、重視人類文明的人文精神，學校教育對學生的影響是深遠持久的，會影響學生的一生，這種影響是世界觀和價值觀在學校的體現，如今，隨著國際間競爭的日益激烈，諸多國家在培養人才時極為重視政治和經濟價值觀的培養，但是忽視了自身價值對人本身的重要性，把人當做“非人類”來看。難道這是重視人文的表現嗎？如此教育學生，中國音樂教育真的應該進行大刀闊斧的改革了。

（四）教育中的教師因素

中國音樂教育缺乏一種遠大的理想，沒有理想就注定不會走得太遠。我們要積極地把教育事業作為一個有理想有抱負的偉大職業，作為一個教師更應該有遠大的理想，沒沒有理想的教師只是一個軀殼，一個空洞的沒有靈魂的傳播知識的工具，他只會把教育作為一個職業，而一個有理想的教師則會把教育當做一項事業，可想而知，職業和事業的差別不是一點，是自身價值上的差距，是人生境界的差別。—個人如此，教育事業也該如此，教育事業也應該有理想。

二、與國外比較后中國音樂教育應該實行的措施

（一）與世界音樂文化接軌

要徹底地轉變教育方式，更新教育觀念，在建立多元化教育理念與世界接軌的同時還要充分地認識到我國優秀傳統音樂的重要性，對待本國音樂要做到：批判繼承、古為今用，對待外國音樂則要：取其精華、去其糟粕，只有這樣中國的音樂教育才會有新的發展，不能盲目地繼承本土文化，也不能一味地吸收外國文化。要實現音樂教育多元化就要加強與世界不同音樂文化的溝通，盡力做到音樂的協調發展。

（二）加強教育中對音樂的重視

應該提高對傳統音樂的重視程度，加強傳統音樂的教育，總結以往的經驗和教訓，重新認識什么是中國音樂。建立起完善的中國音樂文化價值觀念系統，努力開發中國傳統音樂文化的寶庫。在教育過程中要重視音樂基礎資料和實踐資料的收集和系統化整理工作。在保證資料的原始性、正宗性的前提下建立“中國音樂基因庫”，音樂教育時一定要確保教材的優秀，以便于專業音樂和公共音樂能夠更好更快地健康發展。編寫教材內容時要逐步增加中國傳統在內容中所占的比重，使中國的傳統音樂文化得以繼承和發展。

（三）注重教育中人文精神的培養

大力構建完善的中國傳統音樂教育體系，注重人文精神的培養和服務意識的培養，以十八大精神作為指導，積極貫徹落實黨的精神，開展更深層次的教育改革，把一切優秀成果作為教育改革的工具，為改革注入源源不斷的活力。對內改革的同時還要對外開放，充分地吸收借鑒外國優秀文化，令其為我所用。中西合璧，使我國音樂教育走向輝煌。

三、結語

面對21世紀這個競爭異常強烈的時代，中國需要的是具有創新性思維的人才，無論是在哪個領域，因此我們要大力培養和提高國民的素質，更要建立具有創新性思維的音樂教育模式，教育是一個民族的基礎，只有搞好教育我們才能更好地響應黨的號召，實現科教興國和人才強國的偉大戰略，才能為構建中國特色社會主義獻出一份綿薄之力。