高考英語各題型分析研究

張李峰

摘 要：高考可謂是所有學生人生中的一件大事，十二年的寒窗苦讀都是為了進入高考考場的那一刻。其實高考并不可怕，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。”對于高考英語科目來說，只要熟悉高考題型，再根據(jù)歷年高考真題掌握出題的思路和規(guī)律，在熟悉了這些要點后就會交上一張滿意的答卷。

關(guān)鍵詞：高考英語；單項選擇；閱讀；寫作

一、單項選擇部分

高考試卷中的基礎(chǔ)知識部分主要是指單項選擇題。單項選擇的考察點主要為單詞語法。對于詞匯部分來說，主要是日常積累的結(jié)果，因此一定要養(yǎng)成每天背單詞的習慣。同時在做題過程中遇到不會的單詞也要勤查勤記，對于一些漢語意思相近或者英語拼寫相近的單詞要多多觀察，多多歸納、分類、總結(jié)，也可以買一些高考高頻詞匯書等進行參考。對于語法來說，最有效的方法莫過于將語法放置于某個句子或者情境中，通過背句子來達到記住語法的目的。單項選擇題是較容易拿分的部分，因此教師要多督促學生背單詞、背語法，爭取在基礎(chǔ)部分中得到高分。

二、閱讀部分

閱讀部分包括完形填空和閱讀理解。完形填空是學生較為容易丟分的地方。它主要考查的是單詞辨析、語法辨析以及對整篇文章主旨的理解。因此建議學生在做完形填空時首先跳過空格閱讀整篇文章，了解文章語境，通曉文章大意，然后根據(jù)所理解的文章內(nèi)容結(jié)合上下文選擇出選項。同時要掌握做題技巧，比如，有些題是考查英語詞組，所以學生應(yīng)該根據(jù)詞組的固定搭配來填空，有些題是根據(jù)前文的大意來設(shè)空，則要求學生熟悉前文的內(nèi)容。近幾年的完形填空以敘事為主，有時加入一定的議論和說明，內(nèi)容貼近生活，表層意思易于理解，所以很容易給學生造成假象，有些學生做完一篇完形填空以后，自我感覺不錯，但一對答案錯很多，原因是這些學生僅僅理解了文章的表層含義，而忽略了其深層含義。因此在完形填空都做完之后，不能直接進入下一題，而是要將文章從頭再讀一遍，以確保上下文銜接自然，文章通暢。

在閱讀理解部分所出的題型一般考察的是文章細節(jié)、文章主旨和作者所要抒發(fā)的感情。因此對于學生來說不僅要翻譯出整篇文章，還要在此基礎(chǔ)上了解作者所要表達的情感。對于閱讀中出現(xiàn)的陌生單詞或語法，學生應(yīng)根據(jù)文章總體和上下文來進行猜測，同時也要保持平穩(wěn)的心態(tài)，不要因為某些地方不會而慌亂不安，擾亂考試情緒。

三、寫作部分

寫作部分是對學生英語實際應(yīng)用的考查。如果想在寫作部分獲得高分，首先要做到的就是卷面干凈整潔。無論你是否擅長這個題目，無論你的字體是否漂亮，都要做到字跡工整，這樣即使你的作文寫得不好，也可以獲得基礎(chǔ)分。作為一個高中生，大家已經(jīng)積累了相當?shù)膯卧~量，但大多數(shù)學生在寫作文時還是習慣使用一些初中生常用的單詞，這樣不僅降低了自己的寫作水平，還顯得文章沒有新意。因此，在寫作時要注意單詞的替換，比如，find可以替換為seek，get可以替換為gain，see可以替換為catch sight of等。同時，要增加對從句句型的應(yīng)用，要善于將兩個簡單句合成一句從句。比如，I am waiting for a girl，she is wearing a dress.則可以用定語從句I am waiting for a girl who is wearing a dress.來表示。這樣可以留給判卷老師一個好的印象，提高作文部分的分數(shù)。

近幾年，高考內(nèi)容越來越偏重于現(xiàn)實生活，因此要求學生在日常生活中多關(guān)注國家大事和時事熱點，這不管是對于高考還是對于自身見識都是一個良好的提高方式。同時，學生應(yīng)該注意不要臨場緊張，放松心態(tài)，以積極的態(tài)度來面對高考。

參考文獻：

吳珍珠.探討試題難度與區(qū)分度的關(guān)系[J].教育教學論壇，2011（30）.

（作者單位 新疆和田地區(qū)實驗中學）

編輯 董慧紅