結合多媒體技術提高中職音樂教學實效性

范清鎖

摘 要 以中等職業學校音樂課堂教學為研究對象，將多媒體信息技術融入中等職業學校音樂課堂中，提高課堂教學質量、教學效率，提高中職音樂教學的實效性。

關鍵詞 多媒體技術；中等職業學校；音樂教學

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）13-0152-02

1 前言

對于我國的教育行業而言，多媒體信息技術是最能夠有效提高對于相關知識的課堂教學質量以及教學效率的重要技術之一。與此同時，也可以在很大程度上培養學生對于音樂的理解能力，以及對于音樂較為準確領悟與體會的能力。下面針對多媒體技術與音樂教學的結合進行討論。

2 多媒體技術在中等職業學校音樂教學中的作用

隨著我國計算機軟硬件技術的不斷快速發展，多媒體技術對于音樂教學的輔助教學方法也逐漸趨于成熟。多媒體技術有效地將圖片素材、文字素材、音頻素材以及視頻素材等各種傳達信息的形式結合到一起，從而利用計算機的相關軟件將各種所需要的素材融合一起。應用多媒體技術，從視覺以及聽覺兩個方面對學生進行對于音樂知識的講解與傳授。

如中等職業學校音樂教材中所選取的李健的《中學時代》描寫的是我國大部分中學生的生活以及心理狀態。在對于《中學時代》的學習中，教師可以通過利用多媒體信息技術，制作相關的幻燈片，在課堂上根據幻燈片為主要思路，為學生講解歌曲中所應用的音樂知識以及音樂樂器，并且可以通過網絡資源搜索《中學時代》的原唱音頻，或者歌曲MV，為學生提供一邊聽歌曲一邊看視頻的機會，身臨其境地感受音樂的魅力。……