劉季武 盧興永
關鍵詞:八年級;遠撐前滾翻;耐久跑;教學設計
中圖分類號:G633.96 文獻標識碼:B 文章編號:1005-2410(2015)08-0059-02
設計思路
“遠撐前滾翻”屬于技巧滾翻類教材,在單元教學中起到承上啟下的作用,是前滾翻的延伸和魚躍前滾翻的基礎,在滾翻類教材中具有很重要的位置。本課以遠撐前滾翻為主教材,耐久跑為輔教材。這一教學內容的開設,為魚躍前滾翻的學習打下鋪墊,有利于學生克服學習過程的懼怕心理,結合教材性質和學習規律,教學內容由易到難,在練習中營造有序、活躍的教學氛圍,充分調動學生的積極性、參與性。通過練習,對促進學生身體的正常發育,發展身體的平衡定向能力及力量、靈敏、協調等身體素質都具有重要作用,同時安排了一定的耐久跑練習,有效提高運動負荷,使學生身體、身心和諧發展。