談體育游戲輔助小學體育教學的原則及作用

張建軍

摘 要： 體育游戲是小學體育教學的主要內容之一，小孩喜歡游戲，游戲是他們的天性，游戲能使孩子注意力集中，啟發孩子智慧，是一種很好的輔助教學方式。在教學中，特別是體育教學中有其他教學方式所不具備的獨特的作用。

關鍵詞： 體育游戲 小學體育教學 原則 作用

游戲可以啟迪智慧、愉悅心情，體育教學中將體育教育和游戲相互融入是強化教學效果的最佳方式。它不僅能讓學生鍛煉身體，掌握體育教學內容，還必須遵守游戲過程中的規則，強化他們的規則意識，進而提高學生的思想品德，讓學生全面發展。

一、體育游戲設置的原則

1.趣味性原則和有效性原則。

體育游戲的設置一定要考慮到小學生的特點，他們喜玩好動，充滿好奇，教師要靈活處理和設置體育游戲，讓體育游戲充滿趣味性，激發學生的好奇心，讓他們充滿興趣、急于嘗試，并且體育游戲必須經常變換方式保持新穎性，同時體育游戲與一般游戲不同，要以促進學生身心發展為目標，因此體育游戲是鍛煉學生身心、增強學生體質的游戲，因此在體育游戲的設置和評價中一定要考慮這一原則，學生的身體有沒有得到鍛煉，這是體育游戲是否成功的標準。

2.體育游戲輔助教學和德育滲透的原則。

體育游戲是為體育教學服務的，輔助性是其最大的特點，要是以自主學習為幌子，讓學生放任自流、毫無約束地瘋玩，是有違體育游戲的精神實質的。體育游戲的設置還要注意遵循德育滲透的原則。……