杜強謝 武斌
摘 要: “機械設計基礎”是工科機械類及近機類各專業重要的技術基礎課,是培養學生綜合應用所學知識分析和解決工程實際問題、具有創造性思維和設計能力的重要課程。為配合不同專業、學時的“機械設計基礎”課程教學,在編寫教學大綱時對教學設置做了相應改變。本文就不同學時教學內容做了解析,并結合相應的教學方法以求達到教學目的。
關鍵詞: 機械設計基礎 學時 課程設置 教學改革
隨著近代機械工程學科的不斷發展,相關的計算機技術、摩擦、潤滑及機械傳動等分支學科迅速發展,深化了“機械設計基礎”課程的內容。它著重培養學生掌握機構的基本分析方法、選擇常見機構類型及一般工作條件下常用零部件的能力。通過該課程學習,學生應能分析一般機械的結構,了解其工作原理,具有通用機械零件的設計能力。隨著現代社會的發展,迫切需要各種領域的機械設計人才,因而不同專業的設置應運而生[1]。
近年來,西華大學(以下簡稱“我校”)開設了機電工程、包裝工程、工業設計、生物工程、建筑環境與能源應用工程等專業的“機械設計基礎”課程,這些專業的學生在其他課程的課程設計、畢業設計乃至到工作崗位后,都會經常接觸到各種類型的通用和專用機械,應該具備一定的機械基礎知識。因此,“機械設計基礎”是工科機械類及機械類專業的一門重要專業基礎課。
為了提高教學質量和教學效率,激發學生學習熱情和興趣,在教學過程中我們積極進行教改和探索,特別是在理論教學內容方面做了改革。……