現代教育技術在初中數學教學中的應用

李靖

摘 要： 隨著科技的不斷發展，以網絡信息技術和多媒體為核心的現代教育方式的教學手段進入初中數學教學，在教學中，教師可以利用多媒體等現代教育技術創設有利于學生學習的教學情境。

關鍵詞： 現代教育技術 初中數學 教學應用

在信息技術飛速發展的今天，我國的教育教學模式在一定程度上產生了質的飛躍。現代教育教學理念，是在學習過程中將學習資源進行開發、整理及運用于實踐中的教學模式。在教學中，運用好現代教育技術，是培養和提高學生創新能力及信息素養的關鍵。

一、現代教育技術在初中數學教學中應用的優勢

1.有助于改變傳統的教學模式。

在傳統的教學中，采取的幾乎是死板的教學模式，教學質量得不到提高，學生的學習質量也得不到提高。運用現代教育技術教學，充分展示了以往教學模式中所缺乏的生動教學，對于現代教學中的多媒體教學發揮著積極的不可替代的教學優勢，使得教師的教學效率和學生的學習效率大大提高。

2.有助于吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣及積極性。

現代教育教學采取的多是多媒體教學，教學中多媒體教學的優勢是有目共睹的。課件的清晰度、直觀感在視覺上很好地吸引了學生的眼球，使得學生的學習興趣及積極性得到了提高，從而提高了學生的學習質量。與傳統的教學模式相比，現代教育教學模式顯得更生動、更鮮活。在數學教學模式中將畫面、文字及數字集于一體，更全面地將教學過程展現出來，例如學習函數，便可直觀坐標軸等，這使得畫面更全面地沖擊著學生的大腦，從而更容易理解和吸收甚至容易消化。……