中職語文教學實踐的探索與反思

田媛

摘 要： 語文作為一門基礎性的學習，在中職教學中有著重要的影響，它可以促進學生全面素質的提高，是其他專業課程學習的基礎。語文教學應發揮學科優勢，實現學生德育、情感的教育，幫助學生提高專業能力，以更加健康的心態、更專業的技能投入到社會生產工作中，實現學生綜合能力和素質的提高。

關鍵詞： 中職語文 文化課 專業課 實踐探索

中職語文教學是中職學校的一門基礎課程，是學生學習其他專業課程的基礎，是培養優秀中職專業人才基礎的課程之一，也是提高中職學生綜合素質的重要課程之一。中職語文教學大綱指出中職學校的辦學目標是培育社會需要的合格的初、中級技術人才。所以，中職語文教學應以就業為導向，將語文教學與職業技能學習緊密結合起來，將語文教學與生產、生活實際緊密聯系起來，這樣才會幫助學生走向更大的成功，才能發揮人文教育功能，培養出更多更優秀的人才。下面，我結合教學實踐談談反思與體會。

一、注重發揮中職語文德育功能

教育活動的根本目標就是教書育人，語文學科是開展基礎教育的一門重要科目，它具有工具性、人文性的特點，這對于發揮語文學科的德育功能有重要的促進作用，也是組織中職學生德育教育的重要載體。

中職生由于年齡小、閱歷淺、思維能力有待提高，因此，對道德標準、生活觀、價值觀、人生觀等的認識不是很完善，理解上有所偏差，還需要進行正確的教育引導。……