小學生近視眼危險因素調查與矯正方法分析

關曉紅

摘 要： 我國小學生近視眼情況越來越嚴重，這也引起了全社會和廣泛家長的重點關注。目前，近視低齡化和高度近視眼的趨勢逐漸加強，家長越來越不安。本文對小學生近視眼的危險因素及矯正方法進行分析。

關鍵詞： 小學生 近視眼 危險因素 矯正方法

近視是一種全球性的衛生問題。目前，人們對健康和衛生的要求越來越高，視力的健康是健康標準中一項重要的內容。隨著現代化生活水平的逐漸提高，我國學生近視及視力不良低齡化情況越來越嚴重，甚至是學齡前的兒童近視率都能達到11%左右，非常不利于兒童的身心健康。

一、近視眼危險因素分析

（一）人口學特征與近視眼的關系

在調查過程中，可以選取一部分小學生和家長，把民族、年齡、血型、性別及父母親的最高學歷等作為自變量，把小學生是不是近視眼作為因變量，對其進行單因素非條件Logistic回歸分析。其結果顯示，除了血型以外，其他因素與近視眼都有關系，見表1。

表1 人口學特征與近視眼關系的單因素非條件Logistic回歸分析

（二）近視眼相關因素與近視眼的關系

在調查時，可以把小學生的睡眠時間，戶外活動時間，課余讀書和寫作的時間，看電視和電腦的時間，吃飯情況，不良的讀寫習慣，是否做眼保健操，出生時的身體情況，以及父母親的近視情況等因素作為自變量，把小學生是否近視作為因變量，對其進行單因素非條件Logistic回歸分析，通過分析結果我們可以看出，小學生的近視情況與戶外活動的時間，課余讀書和寫作的時間，睡眠時間，不良的讀寫習慣，不做眼保健操，以及吃飯情況、父母親的近視情況有關。……