淺論高中地理教學中對學生讀圖能力的培養

吳勁安

摘 要： 地理學科一個非常重要的組成部分就是地理圖像，這是地理學科的獨特之處，在高中地理教學中是非常重要的一個部分，所以在高中地理教學中將對學生讀圖能力的培養放在一個非常重要的位置，這樣有利于地理教學效率的提高。本文通過高中地理教學活動中對學生讀圖能力培養的重要性及一些教學策略進行分析。

關鍵詞： 高中地理 教學 讀圖能力 培養策略

地圖學習是地理學科中的第二語言，對高中生而言是非常重要的基礎，只有對地圖進行正確識別，進行科學分析，才能提高學生學習地理的能力。同時由于高中生對圖形的接受能力還相對較強，因此在高中地理教學過程中，要對學生圖文轉化能力進行培養，只有這樣才能更好地提高學生學習地理的能力，才能提高學生的學習效率。

一、高中地理教學中對學生讀圖能力培養的重要意義

地圖是學習地理一種非常重要的工具，學生對圖像的認識能力對學生地理學習具有重要意義。讀圖可以使學生對信息的處理能力得到培養，如提取、加工信息的能力及處理問題的能力。地圖教學有利于幫助學生建立起良好的空間概念，使學生真正理解教材中的知識，使學生獨立學習一些新的地理知識，但是在教學過程中，不難發現，有些學生在學習地理的過程中，不能將圖形和地理知識和內容結合起來，通過死記硬背學習地理知識，這樣就使讀圖和學習地理知識形成了兩層皮，使學生感到學習地理很不輕松?！?br>