落實(shí)新課標(biāo)，打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

黃建軍

摘 ? ?要： 本文從四個(gè)方面論述了怎樣落實(shí)新課標(biāo)，打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂：營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍;采用分層教學(xué);采用多媒體教學(xué);采用科學(xué)評(píng)價(jià)方式。

關(guān)鍵詞： 新課標(biāo) ? ?小學(xué)數(shù)學(xué) ? ?高效課堂 ? ?分層教學(xué) ? ?多媒體教學(xué)

高效課堂是一種教學(xué)理想，它的表現(xiàn)是教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得高興。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“以生為本，注重學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育被動(dòng)學(xué)習(xí)、死記硬背的教學(xué)模式?！笨墒?，傳統(tǒng)模式根深蒂固，“一言堂”、“滿堂灌”的方式讓學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)枯燥、沉悶、抽象。因此，怎樣落實(shí)新課標(biāo)精神，打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂成為廣大教師所關(guān)注的話題，下面我就針對(duì)這一問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶?，僅供參考。

一、營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍

傳統(tǒng)教學(xué)師生關(guān)系緊張，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高?！坝H其師，信其道”，學(xué)生只有在寬松平等的教學(xué)氛圍中才能積極、愉悅地學(xué)習(xí)，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。我國(guó)教育家陶行知先生說(shuō)“創(chuàng)造力量的關(guān)鍵是民主”，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，必須努力給學(xué)生營(yíng)造寬松、和諧、民主的課堂氛圍。學(xué)生在這樣的氛圍中才能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能碰撞出思維的火花。因此，在教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材《11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》、《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》、《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》等課時(shí)，我總是用親切的語(yǔ)氣與學(xué)生交流，從不大聲訓(xùn)斥學(xué)生，并積極聽(tīng)取學(xué)生的學(xué)習(xí)建議，根據(jù)他們的需要調(diào)整教學(xué)策略。在教學(xué)中，不再以權(quán)威自居，而是充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，允許學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式?！?br>