論高中思想政治課中的創(chuàng)新教育

楊榮輝

摘 要： 創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的重點(diǎn)，是指在加強(qiáng)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)教育的同時(shí)，重視學(xué)生能力培養(yǎng)，在原有知識(shí)能力的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生潛在的發(fā)明和創(chuàng)造能力。思想政治課教師理應(yīng)在素質(zhì)教育的核心——?jiǎng)?chuàng)新教育方面作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞： 思想政治 創(chuàng)新教育 教學(xué)氛圍 探究問(wèn)題 教學(xué)活動(dòng)

中學(xué)思想政治課擔(dān)負(fù)著對(duì)中學(xué)生進(jìn)行社會(huì)人文學(xué)科知識(shí)和思想品德教育的雙重任務(wù)。在中學(xué)生素質(zhì)教育中有其他學(xué)科不可替代的作用。在思想政治課中，有意識(shí)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)烈要求。那么，如何在思想政治課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育呢？

一、營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍

創(chuàng)造力發(fā)展必須在自由安全的氣氛中才能進(jìn)行。寬松活躍、民主和諧的教學(xué)氛圍有益于思維發(fā)散和拓展，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、大膽探索、勇于創(chuàng)新的催化劑。因此，教師應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極思考、大膽探索、各抒己見(jiàn)、暢所欲言，歡迎學(xué)生提出與自己或書(shū)本中不同的看法。要讓學(xué)生懂得不唯書(shū)，不唯師，不唯上，不盲從，不滿足現(xiàn)成的方法和答案，鼓勵(lì)學(xué)生去懷疑、去超越、去創(chuàng)新。盡可能營(yíng)造出一種使學(xué)生無(wú)拘無(wú)束、暢所欲言、敢于爭(zhēng)鳴的氛圍。

要在課堂上努力為每一個(gè)學(xué)生提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)承認(rèn)差異，善于看到不同層次學(xué)生取得的成績(jī)，通過(guò)鼓勵(lì)、贊揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新行為，點(diǎn)燃學(xué)生心靈中開(kāi)拓創(chuàng)新的火花，把學(xué)生存在的各種潛能變成現(xiàn)實(shí)。……