初中音樂課堂教育理念的研究

馬玉黎

摘 要： 學生是社會的希望，關系到社會的發展，音樂教育越來越受到社會的關注，成為素質教育的前沿陣地。以人為本的教育理念在音樂教育中也適用。這就要求把相互尊重作為前提，只有在相互尊重的前提下才能真正實現以人為本。音樂體現生活，生活中存在音樂，音樂教育要與生活相結合。

關鍵詞： 初中音樂 教育理念 以人為本

音樂教材不斷更新，新課標要求與時俱進，這就要求教育理念不斷發展，義務教育也是基礎教育，我們應該意識到其重要性。初中音樂教育對學生來說是非常重要的，要樹立正確的教育理念。教學觀與教育觀相輔相成、相互促進又相互影響，近年來音樂教育逐漸改變傳統教育方式，通過對以往音樂教學的反思，最終得出以人為本，以學生為主體，針對學生自身發展和個性解放做出努力。

一、樹立正確的教育觀

“孩子的生命不是自己私有的，生命是大自然賦予的美好力量。應該說，生命是崇高的、偉大的力量，教師應該懷著崇敬的心情，大自然給予孩子們這一美好的生命，如果把他變成‘廢料’那就太遺憾了。教師應該有這樣的責任，無論什么樣的孩子都應該一樣地‘尊重’。”這句話出自日本著名的教育家鈴木。這段話明確體現出了人本主義，音樂教育還可以看成一種審美教育，要強調音樂教育的審美屬性。“為了完善人的一切”是新課標的教育理念，簡單地說就是以人為本。以人為本的基礎就是“尊重”，教育要以尊重為前提，有了尊重才能實現平等，有了平等才有個性解放與發展。……