談音樂教學與其他學科之間的關系

孫新喜

摘??? 要： 音樂教育是一種集綜合性與藝術性于一體的審美教育，它借助傾聽感知音樂美，借助歌唱表現音樂美，借助表演發展音樂美，它對于豐富學生想象力，增強對音樂及外界事物的感知力、培養個性化的具有創造力的一代新人具有不可低估的作用。文章就音樂教學與其他學科之間的關系展開論述。

關鍵詞： 音樂教學??? 學科??? 關系

音樂教育是一種集綜合性與藝術性于一體的審美教育，它借助傾聽感知音樂美，借助歌唱表現音樂美，借助表演發展音樂美，它對于豐富學生想象力，增強對音樂及外界事物的感知力、培養個性化的具有創造力的一代新人具有不可低估的作用。并且，音樂教育以其獨特的情感滲透到其他各個學科，而這種滲透作用和意義非常顯著。

一、音樂與語文教學的關系

中華民族上下五千年的輝煌歷史，鋪就了一條以唐詩宋詞元曲為主架的文學長廊，國人一直津津樂道。那么，音樂教學與語文學科之間有聯系嗎？我的回答是肯定的，文學與藝術歷來都是息息相關的，是音樂給了文學聲音、表演，并用另外一種手段演繹文學的價值。當詩歌變成樂曲欣賞時，我們會更容易進入創作者的意境。在教學中，遇到一些詩詞改編的樂曲，我讓學生先熟讀歌詞，了解作者寫詞的含義和意境，理解其中包含的思想和感情，下一步才讓學生聆聽和哼唱，這樣可以讓學生在課堂上有更多收獲。通過講解歌曲的創作背景、年代及作者的創作環境，可以讓學生學到包括音樂在內的更多知識。……