章以賽


編者按:本期的教學設計比較接地氣,教學中采用的方法與手段簡便易行,效果很好。特別是一些常規內容有了不一樣的上法,拓寬了大家的教學視野。這種常做常新的作法使得體育教學可以保持無限的生命力。大家一起努力,把自己思考出的方法拿出來一起碰撞,一起激發思維的火花。
關鍵詞:肩肘倒立;第一課時;教學設計
中圖分類號:G633.96 文獻標識碼:B 文章編號:1005-2410(2015)10-0037-02
設計思路
本次課是肩肘倒立單元教學的第一次課。本課教學中利用墻的輔助,將常規的肩肘倒立的難點伸髖立腰設為動作技術的重點。先掌握伸髖立腰動作技術,解決肩肘倒立不易掌握的部分,建立正確的肩肘倒立技術動作概念,最后完整的掌握動作技術就顯得輕而易舉,進而提高學生學習的積極性。