鄧小平行政道德素養教育理論研究

劉晨

摘要：本文依據鄧小平關于行政道德素養教育思想的一系列重要論述，擬從以下三個方面對此進行闡述：第一，行政道德素養教育是實現社會主義現代化的先決因素;第二，鄧小平行政道德素養教育的主要內容;第三，鄧小平行政道德素養教育落實的基本途徑。通過這三個方面的闡述對鄧小平行政道德素養教育思想的理論特色進行了有益探討。

關鍵詞：鄧小平;行政道德;教育理論

中圖分類號：G641 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2015）23-0049-02

鄧小平是中國共產黨第一代領導集體的重要成員之一，是我黨第二代領導集體的核心。作為我國現代化建設和改革開放的總設計師。在改革開放的新形勢下，以鄧小平為主要代表的第二代領導集體，更進一步認識到加強自身道德素養建設是符合時代的客觀需要。

行政道德建設素養教育理論是鄧小平理論的重要組成部分，是將馬克思主義基本原理與新時期中國發展的具體實際相結合的產物，是中國特色社會主義理論中的一部分。鄧小平主張將社會主義精神文明建設與社會主義物質文明建設有機結合起來，提出了“兩手抓，兩手都要硬”的重要方針。

新中國成立以來，尤其是在改革開放后，我國干部的選拔以及行政道德建設始終受到鄧小平同志的高度重視。領導干部作為國家公共權力的持有者，肩負著治理國家的重任，是社會主義現代化建設的核心以及中堅力量。在社會主義精神文明建設中，思想道德建設是根本;在思想道德建設中，干部的行政道德素養教育則是重中之重。……